声音的特征.ppt

第二节声音的特征
教学目的:
1、知道到声音的响度与声源振动的振幅有关。
2、知道声音的音调与声源振动的频率有关。
3、了解音色也是辩别声音特征的一个要素。
4、能根据声音的特征区分不同的声音。
第一章声现象
知识要点
一、音调:
1、声音的高低叫音调。
2、音调跟发声体振动频率有关系,频率越大音调越高;频率越小音调越低。
3、物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作赫兹(Hz) 。
练习
解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?
答:
蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内,蝴蝶振动频率不在听觉范围内。
知识要点
二、响度:
1、人耳感受到的声音的大小。
2、响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
3、物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
练习
男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调___响度___ ,男低音音调___响度___ 。
敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出:⑴________________________________
⑵________________________________。
知识要点
三、音色:
1、由物体本身决定。
2、人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
0、声音的特色。
知识要点
四、区分乐音三要素:
闻声知人——依据不同人的音色来判定;
高声大叫——指响度;
高音歌唱家——指音调。
典型例题解析
【例1】男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面对两人声音的描述正确的是( )
A.“男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大
B.“男声”音调高,响度大;“女声”音调低,响度小
C.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小
D.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大
C
典型例题解析
【例2】某人为了喊远处的另一人,他用双手围成喇叭状放在嘴边,这样做是为了( )
,从而提高声音的音调
,从而增大声音的响度

,增大响度
D
典型例题解析
四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是、、、。
【例3】如图4所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”