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用画图解决问题
金坛市河滨小学五(3)班管依涵
一天,放学回到家拿出作业开始写起来,突然,一只“拦路虎”跳到我的面前,拦住了我,我左思右想,还是想不出来这道题的答案。
这时,妈妈走进来,看了作业本上的那道题,知道了我的心思,便坐下来亲切地说:“用画图试试看,这题只有画图才能解开。”于是,我就认真读题,边看题边画图,大功告成,我把图拿到妈妈面前,妈妈看了我画的图,微笑着点点头。妈妈对我说:“既然原来长方形的周长是600米,那相邻两条边的和就是300米,那两条边都减去50米,那还有200米,那就可以把剩下的部分分成3部分,两个长方形,一个正方形,把正方形的面积求出来,50*50=2500(平方米),然后把正方形不看,把两个长方形拼在一起,算出面积:200*50=10000(平方米),再把正方形的面积加上长方形的面积不就OK了。”妈妈一边讲一边画。妈妈讲完后,我的脑海里突然又产生了一种想法,于是,便对妈妈说:“既然两个图形可以拼,那三个图形不是照样能拼在一起嘛!”我在草稿纸上刷刷地画起来,“看,把三个图形拼在一起,两条边加起来是200米,再加上一个50米,就是一个长是250米宽是50米的长方形,250*50=12500(平方米)。这答案不是一样的嘛!”妈妈向我竖起了大拇指,“不错,知道用不同的方法解决问题了,不错。”
后来,妈妈语重心长地说:“其实有些题用画图就能解决,如果你不学会画图,那你有些题都不会。”我点了点头。
啊,画图真重要,我以后遇到不会的问题,一定要去请教“画图老师”,那问题的答案就会现原形的。如今,画图已经成为我解决问题的一大法宝了。