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大班音乐游戏杯子游戏.doc


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大班音乐游戏《杯子游戏》
启东市和睦幼儿园    顾灵玲
【活动目标】
,练习恒拍。
 X节奏型的变奏,能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。
,积极与同伴配合,感受集体演奏的快乐。
【活动准备】
知识准备:12个杯子、12个手腕花 
场地准备:12张椅子
【活动过程】
一、“猴子学样”,用肢体表现节奏。
(一)身势律动:今天老师带来一段非常好听的音乐,让我们跟着音乐一起玩吧。
(二)根据律动的音乐用肢体练习节奏。
,来感知音乐。通过举手的方式来了解标志的作用。用打招呼的方式来感知方位。
:哇,刚才你们真棒,能模仿我的动作,按音乐有节奏的表演,就像小演奏家一样。
二、“纸杯传递”,用杯子模仿节奏。
(一)感知节奏。
,老师示范,幼儿听辨模仿老师的动作做出相对应的传递动作。
引导语:今天我为大家准备了一件东西,是什么?平时用来干什么?今天我们用它来玩游戏。一个让杯子传起来的游戏。

引导幼儿拍桌、拍肩膀、拍头传递,感知节奏XX X。
(二)练习节奏。

引导语:老师这里有许多的杯子,现在我想把这些杯子送个你们,杯子送得时候呢,要像解放军排队一样,整齐的、有序的、我们要不停地,送到每个小朋友的跟前,从我这里开始。

(三)完整练习。

引导语:让我们听着一段好听的音乐,让杯子在桌子上跳起整齐的舞蹈,咱们来欣赏我们的杯子排队舞。

三、“好玩纸杯”,用杯子创编节奏。
,使杯子发出不同声音。
引导语:刚才杯子在桌子上发出了什么声音? 想一想还能发出什么声音?
,并进行模仿。
:你

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