扬州巿江都区特殊教育学校.doc

扬州市江都区特殊教育学校
2017~2018学年度第二学期教导处
工作计划
一、指导思想
以学校教育教学工作计划为指南,以落实聋、培两类“新课标”为重点,以课堂教学为主阵地,以“一人一课”为抓手,加强教学常规管理,开展教学研究,更新教师教学理念,促进教师专业化发展!
二、工作目标
(一)深入学习、落实新课标。以“生活”为核心开展教育教学,积极推进差异化教学。
(二)加强教学常规督查。教学“七认真”检查,发现问题,及时反馈,督促整改,提升教学工作质态。
(三)规范教导处日常工作。初步实现教导工作智能化、规范化、精致化。
(四)提高教学服务意识。以人为本,做好教务工作。
三、具体措施
(一)规范教学行为,抓好教学常规管理。
1、教学“七认真”规范化。对教学“七认真”提出明晰要求,规范教学行为。“七认真”检查结果通过“钉钉”及时反馈,总体情况公示,个人检查情况反馈给各人,为改进提供依据。
2、落实教学常规巡查制度。深入课堂,了解教情、学情。加强教学常规检查,重点检查随意调课、空课等情况。
(二)强化教学研究,落实新课标。
1、抓实教研组的研究活动。“一人一课”由教研组长牵头集体备课、评课。新教师手写300字以上评课稿。在常规教研组活动基础上,每月安排一次集中业务学习,系统开展教研组活动。教研组长负责“钉钉”中“数学教研”、“语文教研
”等栏目资料上传。
2、发挥“名师工作室”引领作用。本学期,邀请“名师工作室”成员优先上教学研讨课,践行“新课标下,我的课堂教学改变”。以点带面,发挥示范引领作用。
3、加强与教科室联系。强化教育科学研究与教育教学实践的联系。优化周三集中业务学习时间与内容。
4、促进教师相互学习。教研组长每学期听课不少于12节,教师不少于10节。本学期将继续组织听课笔记检查与展评,并通过“钉钉”公示听课节数及检查情况。校本课时与业务学习、教研活动挂钩。业务学习、教研活动折算课时。每学年校本学时需达36学时。
5、部编新教材的研究与使用。教研组组织学习研究新教材,使用好新教材。
(三)开展“青蓝工程”,促进教师专业成长。
本学期继续开展“青蓝工程”。按“合约”中“五个一”要求高质量推进“青蓝工程”,杜绝流于形式。继续通过“钉钉”中“青蓝工程”栏目上传相关学习