育秀学校班级文化墙建设方案.doc

育秀学校班级文化墙建设与评比方案
活动主题: “我爱我班”
指导思想:
班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为了配合学校校园文化建设,进一步促进班级管理,建设良好的班风,形成富有特色的班级文化、展现学生的艺术才能和文化修养及良好的行为习惯、增强学生的责任心和集体荣誉感,培养学生团结友爱、积极向上、开拓创新的精神风貌以及培养学生的审美能力与动手能力。学校决定本学期(12月上旬)在全校开展“我爱我班”班级文化建设评比活动。
三、班级文化墙的具体目标
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注学生的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一面墙都“说话”,形成班级良好的文化氛围。
3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度等等,以此约束学生的言行。
四、版块内容:
共分为三个板块,分别为:
1、教室后墙壁(范围尺寸为: 建议后墙瓷砖最上面两行因下面有多余桌凳遮挡、南北空余一砖)内容为主题版面如元旦版面、安全版面、心理健康版面、环保版面、清明节版面等。
2、教室外墙版面(范围尺寸为: 建议自下面第二行瓷砖起至离顶10厘米)内容为班级文化如班级公约(文明礼仪、学习常规、基本规范、班级纪律等)、班级宣言、青春寄语、励志名言、班训、班级目标、班级名言、班主任寄语、班级风采(学生照片)
3、走廊教室对面(范围尺寸为:建议同教室外墙)特色板块:例如:心愿卡、佳作欣赏、学生风采(标兵风采如学习标兵、学科标兵、进步标兵、文明标兵、劳动标兵等)、他山之石(名师讲堂、学子访谈)、学习天地(各科)等。
以上内容仅供参考,三块版面由各班展示特色,可根据本班特点自行选择内容,也可根据以上内容自行组织版面,各班可根据各班实际情况进行有新意、有创意的设计,各班级能够充分发挥自身的特长,活学、活用,力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求。
(二)评比内容:
1、主题版面
2、班级管理展:如“班训、班徽、班级奋斗目标、班规等”
3、学生作品展:如“优秀作文,书法作品,绘画作品等”
4、其他自选栏目
(四)