描场景 写梗概.doc

描场景写梗概
【习作要求】
,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体,写清楚。
,向大家介绍一本书、一部影视作品或一篇文章,介绍主要内容时语言要简练。
【习作指导】
老师:我们读了不少课文、文章,看了不少影视作品,有时看完之后,心情非常激动,为什么激动呢――大家被那场面所吸引。就如大家在学习《开国大典》这篇课文时心情很激动、很自豪,知道为什么吗?
小丫:因为我们在读课文时好像看到了那壮观的场面,听到毛主席那庄严的宣告,心情与当时人们一样,非常激动、自豪。当然,能有这样的效果,是与作者写作时按照时间顺序,重点突出、点面结合、有详有略地记叙分不开的。
老师:说得真好!你们在生活中有印象比较深刻的场景吗?
毛豆:这学期初,学校进行了一次紧急疏散演练。刚开始大家都不知道怎么做,一下楼,老师的话早已成了耳边风,同学们就像脱缰的野马,不顾一切地朝前冲去,甚至还有同学带头喊口号:“冲啊!冲啊!”那场面,真是乱!
小丫:上周,我们班和三班举行女子篮球赛。双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈地争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”场面真是激动人心。
老师:你们真是生活的有心人。写场面,人物众多,时间繁杂,应该怎样写才能既有条理又精彩呢?
毛豆:我想在一个场景中,除了要留心观察在场的所有人,还要写好场上表现最突出的人物的表情、动作、语言,更要写明你当时是怎样想的,或者在场其他人有什么反应等,只有注意了点(主要人物)和面(群体)结合,才能把场景写得有声有色,活灵活现。
老师:毛豆说得真好。写场面要分清