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浅析高考政治主观题答题思路与技巧
政治主观题历来都是高考的一个重头戏。它具有信息容量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强等特点,在考查学生基础的同时,更考查学生获取和解读试题有效信息的能力、运用并调动学科知识的能力。因此,许多学生一遇到主观题就感到束手无策。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”要使学生对主观题的解答有所改观,必须使学生在夯实基础知识的同时掌握好主观题的解题套路和技巧。
一、审设问明方向
想要答好一道主观题,首先必须审好设问,这是答好一道主观题的前提和基础,审清了设问,起码可以保证答题的方向是正确的,不至于南辕北辙,甚至下笔千言,离题万里。通过审设问,必须获得以下三个方面的信息,明确三个方向。
。是经济学、哲学还是政治学方向,或更具体的是经济学中的市场经济的知识还是财政税收方面的知识,哲学中的辩证法还是唯物论或认识论、人生观,政治学中的党、国家或公民的知识。题目当中经常有限制语或是一些关键词语给出我们一个明确的知识范围信息。
。即主体是谁,客体是谁,主体对客体做了什么,这在政治学及经济学的试题中显得尤为重要。如政治学中的主体是党还是政府、国际社会、公民,经济学中的企业、居民、消费者、市场、国家等。通过主客体对象的明确,则往往可以界定答题所涉及的知识范围及答题的方向。
。即这个问题的类型。如“是什么”“为什么”“怎么办”还是“如何体现”“如何看待”或“启示类”“意义作用类”。类型不同,则答题的方向也不同。如题型为“是什么”,则答具体内容及实质;“为什么”主要从可能性、必要性、重要性三个方面考虑或从原因依据、地位、作用意义方面来考虑;“怎么办”则应多主体、多角度答措施,措施须用理论材料来证明;“如何体现”则把原理的要点一一分解开来,然后一一从材料找出所体现的原理的要点。
二、读材料找关键词,获取答题有效信息
要弄清题目一共有几则材料,分清每则材料所包含的层次。把审事实材料和审设问结合起来,既要读懂每则材料的大意,从每层材料中概括出隐含的观点;又要把握各则材料之间的内在联系,从整体上把握题目主旨。要寻找并画出材料的关键词,努力挖掘出材料中的每一个“有效信息”。提取材料中的有效信息准确与否,关系到答案的准、精、全三个方面。只有将材料中的有效信息榨干,才能保证不遗漏重要考点。只有抓准材料中的关键词语,才能为找出其背后隐藏的知识点打下良好的基础。把握关键词可采用以下方法:首尾法:材料的关键词往往出现在第一句话或者最后一句话,特别是最后一句话,应紧紧抓住这个句子。词语频率法:材料的关键词在材料中往往会反复出现,一般在材料中除了“的”字以外出现最多的词语就是关键词。核心法:在同一道材料题中如果有几个小问,这几个小问都是围绕一个核心问题而展开的,所以把握关键词语时要反复阅读每一个小问,把握其共同点(关键词)解题。
三、调动和运用所学知识,解读有效信息和关键字,多个关键字眼多层有效信息对应多个原理
把在审设问与审材料中获取的有效信息和关键字眼回归到所学过的课本知识或当前的社会热点、党和国家的重大方针政策等时政知识中去,以设问为中心快速搜索与设问、材料相关的所学观点和理论,通过分析、比较,根据材料的有效信息与设问的内在联系去重组知识点、整