启蒙运动课件.ppt

第七课启蒙运动
课程标准:简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、
康德等启蒙思想家的观点
概括启蒙运动对人文主义思想的
发展
什么是启蒙运动?
思考
概念:17、18世纪欧洲资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动
启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢?
学法指导:存在决定意识:一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
探
究
问
题
1
?
:
⑴经济:
(阶级):
⑵政治:
⑶思想文化:
⑷科学:
资本主义的进一步发展
资产阶级力量进一步壮大
封建专制制度的腐朽
(生产关系不适应生产力)
文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想
自然科学的突飞猛进

核心(指导思想)——
反对专制王权追求民主
反对宗教神权追求自由
反对贵族特权追求平等
反对愚昧和迷信追求科学
启蒙运动性质
一场资产阶级反封建的思想解放运动。
理性(主义)
探
究
问
题
2
启蒙运动的内容和性质是什么?
归纳启蒙运动的内容(从批判的对象和政治追求)
批判旧社会,构建新社会
启蒙运动时期有哪些著名的启蒙思想家,他们的思想观点分别是什么呢?
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
探
究
问
题
3
康德
兴起(英)——高潮(法)——扩展(德)
霍布斯、洛克
?
?
时期
思想家
代表作
主要观点
高潮(法国)
扩展(德国)
主权在民(人民主权说);社会契约论;人类不平等的根源是财产的私有
抨击天主教会;“天赋人权”(自然权利说); 法律面前平等;开明专制(君主立宪)
三权分立学说(内容与核心)
《论法的精神》
《社会契约论》
《纯粹理性批判》
《哲学通信》
伏尔
泰
孟德
斯鸠
卢梭
康德

启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它有哪些重要影响呢?
1、分项分析
2、全面分析
3、区域范围
方法指导:分析历史事件的影响我们可以
经济
政治
思想文化
等
积极影响
消极影响
或局限性
对本地
对世界
活动:
以第一种角度来讨论启蒙运动的影响
探
究
问
题
4
四. 启蒙运动的影响:
思想:
政治:
经济:
是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动,破除了人们对天主教会和封建统治的迷信,解放了思想,人的权利得到进一步尊重,自由和平等的思想日益深入人心
为资产阶级革命做了舆论准备
(如法国大革命、美国独立、拉美独立以及鼓舞亚洲仁人志士为改造旧社会而斗争)
推动了资本主义的发展
比较启蒙运动和文艺复兴
(方法指导:找比较点(角度),从发生背景、指导思想、基本内容和影响等方面思考)
疑难突破
探
究
问
题
5