《青花瓷》教案设计.docx

青花瓷
选题背景:
热爱祖国优秀传统艺术, 作为我们教学的 “真空” 地带, 常常忽略掉这个排在首页的极好素
材。有些传统艺术不可否认地正在失去属于她的时代, 但作为老师, 我们有责任普及。 剪纸、
青铜器、雕塑、明清家具、瓷器这些中国的艺术瑰宝,在现代文明高度发达的今天,越来越
让人觉得重要, 而且在人们的现实生活中也经常看到这些宝贝的舞台。 无论是奥运礼仪小姐
的颁奖服装还是自家餐桌上剩菜的碗盘, 再到大家平时哼唱的 《青花瓷》歌曲,都把这一中
国传统艺术在现代进行了精彩的演绎, 正是基于学生这样的生活经验, 所以选择了青花瓷的
欣赏与感知。从生活中应用青花装饰的日常用品到青花瓷器的认识和对于装饰图案的欣赏,
然后再回到设计自己身边小物品的学以致用,真正让欣赏和体验与自己的生活链接。
教学目标:
1、初步了解青花瓷,感受青花瓷的独特魅力。 2、了解艺术来源于生活,感受传统艺术与
自身生活的紧密联系。 3、激发学生热爱祖国优秀传统艺术, 培养学生美化设计生活的能力。
教学重点: 感受青花瓷的独特魅力并了解青花瓷的相关知识, 学会应用图案装饰生活中的物
品。
教学难点:如何能让学生创作出富有个性及寓意丰富的图案。
教学准备:
学生:蓝色记号笔、空白纸质封面笔记本 教师: PPT 课件、空白物品图案
教学过程: 一、欣赏导入
1、请学生欣赏一组根据青花瓷设计元素设计的生活用品,让学生说一说,这些图片中的物
品有共同特点?
引导学生到白色的物品和蓝色的花纹这个层面。
这些设计风格的日常用品, 设计师是从哪儿得来的灵感呢?又让你联想到了我国的哪一种传
统艺术?学生交流。
师:是啊,设计师从我们的青花瓷器中发现了美,并运用到了我们的现代生活中。
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教案初中教师工作计 ...
【设计意图】 :让学生从最熟悉的电脑、优盘及手机的设计中,感知青花瓷最本质的设计元
素,也拉近了学生与传统艺术的距离。
2、出示课题:青花瓷
今天我们就来了解一下中国的瓷器,尤其是瓷器中被人们深受喜爱和广泛应用的青花瓷。
课件出示一组青花瓷作品让学生欣赏
师:你了解有关青花瓷方面的知识有哪些?只要跟青花瓷有点关系就可以,请学生先说一
说。
3、出示百度百科对于青花瓷的注解,让学生了解。 青花瓷又称白地青花瓷,常简称青花,
是中国瓷器的主流品种之一, 属釉下彩瓷。 青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料, 在陶瓷坯体
上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高温还原焰一次烧成。
视频:青花瓷的制作过程 二、对于颜色的解读
1、为什么青花瓷一般就用一种颜色(青色)来描绘? 学生交流
讲解有关青花颜色的寓意: 青花盛产于元朝, 因为蒙古人崇尚白色与蓝色, 白色象征着纯洁,
意思是人的心像乳一样白、 纯洁。蓝色代表大海和天空, 人的心胸像海和天空一样广阔无际,
胸怀大志;在蒙古人心目中,蓝色象征着永恒,坚贞和忠诚。也可以说,蓝色是代表蒙古人
的色彩。蒙古族祖先建立国家时称“蓝色的蒙古国” ,用蓝色的织物做国旗,把国家的首府
叫做“青城”,把帝王的宫殿叫做 “青宫”,把国家的史册叫做 “青史”,把皇帝的印章叫 “青
印”等等。这些都是蒙古族