四(2)班风学风建设方案.doc

班风学风建设方案
老厂小学四(2)班计云凤
建设优良的学风﹑班风,一直是学校领导的高度重视,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在全班同学的参与下,我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面,我们班干提出了每周一三五语文朗读时间大家在教室进行朗诵,在很大程度上提高了我们的学习积极性,使大家纷纷迈进教室。而且,这样让大家对语文有了更多的了解 ,让我们提前进入考试氛围,这大大提高了大家学习语文的热情。在期中考试时候,本班采取了单人单桌的考试制度,起到一定的成效。考风也是学风、班风的一大要点。  
     在生活方面,我们班参加了团组织活动包括朗诵比赛、校园十佳歌手比赛、毕业晚会、排球赛等;这很大程度上增加了班级的凝聚力,还增进了男女生的交流。   
     在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的班干部将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席情况。而且,我也会单独的对犯错的学生进行及时疏导。通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。迟到,旷课率减少。
   学风建设的各个计划都在有条不紊的进行着,执行力度很强。而且都是学生在自觉主动的去处理,班主任紧紧是在旁指导一二罢了。很大程度的培养了学生的自主能动性。这是学生需要的也是社会需要的;不论学生成绩是否优良,至少在为人处事上已经是达到目的性的了。在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,再接再厉创造我们班风。
  从抓好班风建设开始,依靠良好的班集体习惯,给学生创造逐渐克服不良习惯,使不良行为受到约束和限制的氛围,使全班学生都能养成良好的行为规范,才能有良好的班风。习惯的培养越早越好,而良好的开端,则是成功的一半。每周初乃至每一天的开始,都把它看成是培养学生各种良好习惯的极好机会。新学期的第一天,帮助他们把心从宽松、快活的假期生活中收回到充实、愉快的学校生活中来,让他们牢记“千里之行,始于足下”的古训,并谆谆诱导他们去实践和体验。为调动全班同学的积极性,在班里建立奖励制度,从学生的每天作业情况,纪律情况到学生的家庭表现都作了管理,且奖励制度宽松,基本上全班每个学生都能得到奖励,通过勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,让做得好的同学有光荣感,让做得不好的同学以