学习小学数学课程改革心得体会.doc.doc学习小学数学课程改革心得体会
北城英才学校
赵芳
数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教学面向全体学生。既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性和创造性学习。让他们实现‘人人学有价值的数学’。我通过对数学新课标的学习,对如何让学生学好数学有了进一步的认识。下面谈一下自己的感受:
一、要用新理念指导教育教学工作
新课程标准把全面发展放在首位,强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,创造一个有利于学生生动活泼,持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学, 更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。
二、转变教学方法
1、 注意创设教学情境。
2、 注意知识探究过程。
3、 注意运用现代信息技术辅助教学。
4、注意在教学中要体现讨论、合作、交流,让学生参
5、注意布置生活化的作业。因为作业是课堂教学的有
益延伸,作业布置应当尽量与生活联系起
6、评价方式要多样化,不仅要关注结果,更要关注学我认为,随着社会的发展,学生每天接受大量的信息,
电视、报刊、网络等都是学习数学的场所。这要求我们打破课堂局限,把周围的社会生活作为学生学习的大课堂。在课堂教学中要充分利用并引导学生运用各类信息,使每个学生的潜能都得到充分挖掘,素质得到全面提高,让课堂充满生机与活力,正如新课标指出的:使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发
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就“数学教学应关注学生的情感”提出,在数学课堂教学中,研究认识过程和情感过程的知情统一规律,是具有现实意义的。他们从创设情境,驱动探究数学现象的好奇心; 调动情绪,产生探究数学规律的乐趣;交流情意,形成乐学数学知识的态势几方面激发学生的学习热情,提高学习效率力图真正体现学生在学习中的主体作用。
叶圣陶说过:“习惯的养成在于教师
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