中小学教师挂岗培训及支教方案中小学教师挂岗培训及支教方案为促进教育均衡发展,加强学校间的互助互学活动,促进提升中小学教育质量和办学水平,根据《****市****区教育局关于下达20**年目标任务的通知》文件,特制定《****市****区20**年中小学教师挂岗培训及支教方案》。一、对象与目的1、对象:中学、小学中具有中、初级职务的年龄男50周岁、女45周岁以下的教师。本年度我区挂岗培训及支教指标:200人次。2、目的:通过双向交流挂岗培训,促进提高教师驾驭课堂教学的能力与水平。二、内容与形式、方法1、内容。以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,提高挂岗及支教教师的教育水平和教学能力。2、形式和方法。挂岗及支教教师到受援校在职挂岗工作。3、挂岗及支教教师到受援校工作、培训、学习,采取学、研、用为一体的方式进行,时间为一学年,结束后回原学校继续工作。4、挂岗培训及支教期间该教师主要工作:了解受援校教育教学情况;在受援学校承担相应工作;在受援校安排下,挂岗培训及支教教师上24节观摩课,由受援校组织教师对该教师的课堂教学情况进行评议;受援校负责对挂岗及支教教师进行教育教学常规检查;挂岗培训及支教结束后该教师要对此期间工作进行自我总结;受援校对挂岗培训及支教教师工作期间的德、能、勤、绩等进行考核;其考核情况作为该教师绩效工资考核的重要依据,凡考核为不合格者,其当年年度考核为不合格。中小学教师挂岗培训及支教方案为促进教育均衡发展,加强学校间的互助互学活动,促进提升中小学教育质量和办学水平,根据《****市****区教育局关于下达20**年目标任务的通知》文件,特制定《****市****区20**年中小学教师挂岗培训及支教方案》。一、对象与目的1、对象:中学、小学中具有中、初级职务的年龄男50周岁、女45周岁以下的教师。本年度我区挂岗培训及支教指标:200人次。2、目的:通过双向交流挂岗培训,促进提高教师驾驭课堂教学的能力与水平。二、内容与形式、方法1、内容。以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,提高挂岗及支教教师的教育水平和教学能力。2、形式和方法。挂岗及支教教师到受援校在职挂岗工作。3、挂岗及支教教师到受援校工作、培训、学习,采取学、研、用为一体的方式进行,时间为一学年,结束后回原学校继续工作。4、挂岗培训及支教期间该教师主要工作:了解受援校教育教学情况;在受援学校承担相应工作;在受援校安排下,挂岗培训及支教教师上24节观摩课,由受援校组织教师对该教师的课堂教学情况进行评议;受援校负责对挂岗及支教教师进行教育教学常规检查;挂岗培训及支教结束后该教师要对此期间工作进行自我总结;受援校对挂岗培训及支教教师工作期间的德、能、勤、绩等进行考核;其考核情况作为该教师绩效工资考核的重要依据,凡考核为不合格者,其当年年度考核为不合格。三、要求与管理1、各学校要高度重视教师挂岗培训及支教工作,把它作为提高教师素质的重要手段,积极采取多种途径,合作交流,相互促进,共同发展。每位适龄教师510年内原则上在本乡镇内学校、本片区内学校或结对学校范围内参加一次在职挂岗培训或支教。2、接收学校在安排挂岗培训及支教教师的教学工作时,可按本校教师工作量安排,确保工作质量。3、挂岗或支教教师工作结束后,接收学校应将考核材料及时转交该教师所在学校存档。挂岗或支教教师应将工作心得、感悟向原
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