由第五项修炼看组织领导.ppt

由第五项修练
看组织领导强化
壹. 现代化之领导能力
(一).由Peter M. Senge第五项修练谈起
自我超越
改善心智
建立共同愿景
团队共同学习
系统思考
不同以于前的管理理论
指导行为方式为中心,第五项
修炼是以提高和改善我们的思
维方式为出发点,以提升个人
和组织的创造力为核心。“眼
睛向内看”和“归因于内”的
方式,是对我们自己一个挑战
彼德‧圣吉把系统思考叫作第五项修
练最重要的一个环节
▲领导是一种责任而非浪得的虚名
▲领导是对他人的影响力
▲领导是对自我和他人的责任
▲领导是对事物正确的判断实践的欲望
及教导的能力
▲领导是透过平凡人做出不平凡的事
▲好的管理能力+ 影响力= 领导力
奉献
投入
真正遵从
适度遵从
勉强遵从
不遵从
冷漠
衷心向往,以创造性劳动全心全意实现它。
衷心向往,愿意在力所能及的范围内做任何
事情。
看到愿景的好处,遵从规定去做所有能做的
事情,且力求做得更多,像个“好战士”。
未看到愿景的好处,为了“饭碗”不得不做组织期望的事情但又让人知道,他不是真正愿意。
大体上也看到了好处,能做自己应做到的事
情,是个“不错的士兵”。
看不到愿景的好处,也不愿做组织期望的事,
“任你苦口婆心,我就是不干”。
既不支持也不反对愿景,既没有兴趣也没有干
劲,每天关心的是“下班时间到了吗?”
(二).统率力与角色扮演
▲有能力影响他的人
▲远景领导者
▲变革领导者
▲激发领导者
▲价值创造者
美国前总统杜鲁门曾经说:「领导就是让做一件原本不想做的事,但事后却喜欢它」。领导不是个职位,更是一种影响的过程。部属并不会追随一个职位,他要追随有能力影响他的人。哈佛学者柯特(John P. Kotter)认为,当代的主管「管得太多」而「领导得太少」。主管阶层往往太依赖权力及官僚体系,而容易走失于「管理」的迷障之中,而忽略了领导。一个成功的领导者不论层级,也不论具备哪些特质,都应该扮演四种角色:远景领导者、变革领导者、灌能领导者及价值领导者。
领导
管理
(三).领导者的自我功能检查
▲创造而非解决问题
▲协助而非代为操作
▲分配利益
▲分配阶段任务
▲动眼动耳
▲培育下属自主独立
▲统计分析表利用
知识
历练
经验
观察
思考
机会
成功
+
=
HOW TO GET IT ?
优秀领导者的人格特质
▲能以客观的态度对事务进行判断并作适切的评估。
▲具有丰富的创意及想象力。
▲善与人相处,并具备机警、圆融手腕及领导特质,
以有效执行团队工作。
▲有充分的表达能力,能以口语、文字或图表等方式
将观点或结论作清晰的表达,使相关人士了解接受
▲能够善用各种专业知识于高层管理实务
▲能够发掘问题、研拟问题、界定问题
、分析问题及解决问题。
领导者工作态度
▲坚持品质
任何事都可妥协,但品质决不妥协。不但对自己的工作品
质要求甚严,对于同仁们工作之品质也有所要求
▲坚持理想、贯彻承诺
坚持理想、贯彻承诺,是获得尊敬及信赖最重要的利器。
坚持理想的前提对于未来有较高、及较深的展望及理想
▲前瞻的眼光、务实之行为
对于未来,以实际行动找出答案;对于现在,落实把握。
热爱工作,维持活力与效率。预测可能遇到的困难与机会
,随环境变化调整自己、展开行动
▲具有专业之精神
成为岗位上的顶尖高手,有愿意接受学习的机会、充实自
己的专业能力,自我超越、自我成长,经常收集分析整理
资料,取得对自己之工作最有帮助之资讯,落实于工作中