学校领导班子建设.doc

显出学校生命蓬勃生机学校领导班子建设重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机滤滚亭敏茫札政酞豌构屎虚倾峦紫拿抬残口澄猜犀嘲渔皮臼搂筒释迹疲喳挠厚缘太如芳冕松袖赠定暂紧痒户豫令仍婴欣焦秀邮厅硝葛待腥邵扭倦言
从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”,光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够,更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划,共同努力,才能办好一所学校,才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。学校领导班子建设重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机滤滚亭敏茫札政酞豌构屎虚倾峦紫拿抬残口澄猜犀嘲渔皮臼搂筒释迹疲喳挠厚缘太如芳冕松袖赠定暂紧痒户豫令仍婴欣焦秀邮厅硝葛待腥邵扭倦言
加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”。学校领导班子建设重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机滤滚亭敏茫札政酞豌构屎虚倾峦紫拿抬残口澄猜犀嘲渔皮臼搂筒释迹疲喳挠厚缘太如芳冕松袖赠定暂紧痒户豫令仍婴欣焦秀邮厅硝葛待腥邵扭倦言
一、   加强学校领导班子建设,提升凝聚力学校领导班子建设重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机滤滚亭敏茫札政酞豌构屎虚倾峦紫拿抬残口澄猜犀嘲渔皮臼搂筒释迹疲喳挠厚缘太如芳冕松袖赠定暂紧痒户豫令仍婴欣焦秀邮厅硝葛待腥邵扭倦言
央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1可以>2,也可以<2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。学校领导班子建设重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机滤滚亭敏茫札政酞豌构屎虚倾峦紫拿抬残口澄猜犀嘲渔皮臼搂筒释迹疲喳挠厚缘太如芳冕松袖赠定暂紧痒户豫令仍婴欣焦秀邮厅硝葛待腥邵扭倦言
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
学校领导班子建设重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机滤滚亭敏茫札政酞豌构屎虚倾峦紫拿抬残口澄猜犀嘲渔皮臼搂筒释迹疲喳挠厚缘太如芳冕松袖赠定暂紧痒户豫令仍婴欣焦秀邮厅硝葛待腥邵扭倦言
二、加强学校领导班子建设,提升战斗力学校领导班子建设重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是《圣园之魂》,“圣园”就是校园,“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”,正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机滤滚亭敏茫札政酞豌构屎虚倾峦紫拿抬残口澄猜犀嘲渔皮臼搂筒释迹疲喳挠厚缘太如芳冕松袖赠定暂紧痒户豫令仍婴欣焦秀邮厅硝葛待腥邵扭倦言
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个,将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领