周红教师的工作鉴定
周虹老师自 2010 年九月在我校代课期间,担任七八年
级的计算机教学,并担任电子备课室管理员,在教学中表现
出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。教学态
度极其认真,工作也积极、细心、并且踏实,能虚心接受老
教师的意见。身为副班主任,在班级管理当中全身心投入能
较快地熟悉班情,在班主任不在时能妥善处理班级日常事
物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效
果良好因此深受学生爱戴。
韩红铃教师的工作鉴定
韩红铃老师在 自 2010 年九月在我校代课期间,担任九年
级化学教师和七八年级的生物教学。该教师 我校代课期间 ,
工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,认真
负责的工作态度,备课和批改作业认真,在教学中能兼顾不
同程度学生的需要 ,提高学生的学习成绩,教学成绩优异,
在 2010 年期末教学成绩排在中学教师前列。在课堂教学大
赛和沙区说课比赛中也取得了较好的成绩。 课堂教学生动活
泼,成为学生喜爱的年轻教师。
左爱娟教师的工作鉴定
左爱娟老师在 自 2010 年九月在我校代课期间, 担任七八
年级的美术教学和教务处的日常工作, 工作认真, 勤奋好学,
踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验
的老教师请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的
工作建议,可以虚心听取。教务处工作较繁忙,而在时间紧
迫的情况下,左老师经常加班完成任务。在代课期间能严格
遵守我学校的各项规章制度,未曾出现过无故缺勤,迟到早
退现象,并能与学校同事和睦相处。在我校教学中教学成绩
优异,在 2010 年的教师说课比赛和沙区绘画实践活动中都
取得较好的成绩,是一位学生喜欢的年轻教师。
杨云老师的工作鉴定
作为一名体育教师, 他能深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累, 体
育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简单、豪放,体育人有拼搏奋
斗的精神。
除了有以上特点外,杨云老师思维敏捷,点子新意多,善于思考
总结经验和吸取教训, 有很强的创新思维。 在校担任五个年级的体育
课和六年级的跟班老师,杨老师做事认真,责任心重,有很好的应变
能力和办事效率, 能及时按要求完成任务。 除了了解本专业课程以外,
杨老师还与办公室其他老师相互沟通相互了解, 在担任六年级跟班老
师的工程中,积累了一些班主任工作的方法和经验。
在教育教育教学上能够积极, 在原有的基础工作上总结成功的经
验,吸取失败的教训,然后创造出更好的教学方法;更新教学内容和
教学方法。
在工作中也有一些不足, 教学经验不够,但杨老师能够积极学习,
取长补短。
回晶老师的工作鉴定
回晶老师在来校工作期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏
实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外
语沟通能力和沟通技巧, 能保质保量地完成领导交办的任务; 还表现
出强烈的敬业精神和团队精神, 深厚的专业基础和良好的专业知识水
平,是一位不可多得的人才。
在担任体育课的同时回老师还担任健康理论课, 在理论课的教学
中回老师工作认真, 勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,
能够虚心向富有经验的前辈请教。 对于别人提出的工作建议, 能够虚
心听取。 能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去, 保质
保量完成领导交办的工作。 同时该生能够严格遵守我中心的各项规章
制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
何瑞教师的工作鉴定
何瑞老师自 2010 年 9 月份来我校代课期间,表现出强烈的敬业
精神,深厚的专业思想和良好的师德。 何瑞老师在日常的教学工作中
态度极其认真,工作积极、细心、踏实,面对教学及班级管理她能够
主动向青蓝工程的指导教师虚心请教, 耐心地学习课堂管理的方法及
技巧,全身心投入教学及班级管理工作。 何瑞老师能够主动和班主任
沟通较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心
学生,特别注意学生的个别教育,与问题学生课下谈心,效果良好,
因此深受学生爱戴。何瑞老师很谦虚她时刻以经验不足严格要求自
己,工作中丝毫不敢怠慢, 积极听取老教师的课并积极与老教师探讨
教学中遇到的问题。何瑞老师要求上进,争取一切机会锻炼自己,在
这短短一年的时间里她先后参加校级公开课及说课赛的展示活动, 并
获得了全校三等奖的优异成绩, 参加全市英语教师展示课大赛, 也取
得优秀课展示的好成绩。因为自认经验不足,学生较多,中午,放学
后,节假日牺牲自己的时间无偿为学生补课成了何瑞老师常有的事。
功夫不负有心人,何瑞老师的辛苦付出得到了学生,家长,教师及学
校的一致认可和好评。何瑞老师也
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