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放风筝的孩子
袁卫华
阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。 我无意中向天空望了一眼; ,
忽然我的
野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来
是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴 ,,
啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气, 使天空变得更加迷人, 更有诗情
画意了。
风筝的孩子出现了, 看样子有七八岁。 一张可爱的面孔, 忽闪着一双大眼睛,
像两颗水灵灵的葡萄。 身上雪白的衬衫, 就像天空中那悠悠的白云。 他一边奔跑
着一边高声喊着:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中,
牵动着我的心。
菜畦旁,我正看得入神,那风筝却忽然向下坠去。远处,那孩子正慢慢地拉
回风筝线,风筝终于落地了,孩子呆呆地站着,看着面前的一畦菜苗。
天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜,这醉人的景色,瞬间
便消逝了。孩子跑了。风筝,在菜畦旁平躺着。我呆望着天空,站了很久 ,,
不知过了多少时间, 那孩子又出现在我的视野里, 就像一朵白云悄悄地飘了
过来,手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把莱
苗栽上。噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移来了几棵要补上。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。
风筝又飞起来了, 在天空中飘飘扬扬, 天空变得越发美了。 朵朵云儿也似乎
高兴地笑了 ,,
美文妙悟
瞧,风筝时而高飞在天空, 时而坠落地头, 它的一起一落牵动着孩子、 天空、
白云和作者的情感变化,细细体会这诗情画意中一颗白云般纯洁的心。
1、给加点字注音。
. ( .
翱( )翔 一畦.( )菜苗 坠. )落 似 ( ) 乎
2、照样子,写词语。
水灵灵
飘飘扬扬
3、根据文章内容连一连,然后读一读。
悠悠的 景色
醉人的 白云
静静的 天空
4、填空,仔细体会白云和天空的微妙变化。
A 组
(1)阳春三月的一天,几朵白云在空中地飘着。
(2)天空又静了,连云儿也好像地徘徊