课程数学高考复习建议.ppt

数学新课程高考复习建议
陕西师范大学附中何喜安
一、数学高考试题的基本特点
学科知识综合化在知识网络的交汇处设计试题,强调知识的综合性,有利于考生展示自身的综合素质和综合能力,有利于考生从不同角度切入,形成多种解法,为考生的解题提供广阔的思维空间.
一、数学高考试题的基本特点
思想方法主导化数学思想方法是数学知识的精髓,重视数学思想方法考查,是高考数学命题多年来所坚持的方向.
一、数学高考试题的基本特点
数学思想方法
函数与方程思想;数形结合思想;
分类与整合思想;化归与转化思想;
特殊与一般思想;有限与无限思想;
或然与必然思想.
一、数学高考试题的基本特点
新增内容工具化新课程教材的新增内容为:简易逻辑、向量、概率与统计、,并提供了更多新的研究方法
一、数学高考试题的基本特点
应用问题生活化近几年全国各省市的高考数学试题中,数学应用问题贴近生活、贴近学生实际、贴近课本。逐步形成了有数学内涵和教育功能的社会热点问题的命题风格,体现了“贴近生活,背景公平,控制难度”的命题原则.
一、数学高考试题的基本特点
高等数学初等化近年高考数学加强了中学数学与高等数学的衔接,特别是学生进入高校后进一步学习所需要的数学基础知识,如重点考查函数性质的描述、向量的应用、数列求和以及随机分布等.
一、数学高考试题的基本特点
解题方法高等化初等数学方法注重技巧,往往陷入:“偏、难、怪”的泥淖,而高等数学方法注重程序(通法),.
一、数学高考试题的基本特点
新课程思想理念化在近几年高考命题中贯彻了新课程标准的理念,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的应用意识,强调本质,注意适度形式化,体现数学的人文价值等.
二、数学高考试题的命题原则
体现国家课程标准和考试大纲要求,不超越各学科课程标准和考试大纲,力求符合中学课程改革的目标要求,既有利于中学推进素质教育,减轻学生负担,又有利于高等学校选拔人才。