关于制止有偿家教的管理制度.docx

关于制止有偿家教的管理制度———灌云县四队中心小学前一段时间, 对于社会上反映强烈的关于老师搞有偿家教的现象, 我们十分重视,我校就教师从事有偿家教的行为展开了激烈的大讨论, 经过校长室、 党支部研究决定,形成以下共识。首先对有偿家教现象做了表里分析。 随着市场经济的不断深入, 社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击, 加之目前 “应试教育” 思想的根深蒂固,优质教育资源的短缺,教育评价机智的不够完善,家长望子成龙心切,想尽快见到“立竿见影” 的效果等等, 所有这些都为 “有偿家教” 提供了滋生的土壤,但是这一新生事物的出现引发了许多的危害: 一是孩子学业和心理负担加重; 二是家庭经济负担加重;三是教师职业道德丧失;四是教育整体形象受到损害等。我们在进行认真分析有偿家教这一现象的基础上制定了相应的管理制度。一、 提高认识为了进一步加强我校教师职业道德建设, 改变目前这样的现状, 我们组织教师反复学习县教育局关于加强师德师风建设的文件精神, 要求教师自觉维护学校和教师的良好形象, 促进学校的健康发展。 尤其是在有偿家教问题上, 通过学习,老师们知道: 有偿家教是金钱主义和功利主义的表现, 它既会增加学生的学业负担,更会影响孩子的健康成长, 也有损于教师的师德形象和教育的社会形象, 同时还会引发校学校内部的管理问题, 必须自觉停止。 同时, 我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。加强对教师的积极引导,积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德,鼓励教师立足本职,把精力集中到上好每一节课,关爱每一个学生上来,努力提高课堂教学效率和质量。同时,我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。 首先是在班子成员中开展谈心活动,要求全体领导成员立足工作岗位,勤奋踏实工作,发挥先进作用,带头拒绝有偿家教。其次,我们还在全体教师中开展谈心活动,使每一位老师,尤其是前段时间经过现场调查, 发现从事有偿家教的教师, 让他们认识到有偿家教危害的巨大性。另外,我们还专门组织教师学习周局长的报告,对照报告,衡量自己,找出差距,表达自己的决心。二、措施到位为了有效地制止有偿家教。我校也采取了相应的措施。1、成立组织。我校成立了由一把手校长为组长的禁止有偿家教领导小组和工作小组,同时,建立了由纪检、家长代表、社会热心人士、退休教师组成了行风监督队伍,对教师的师德师风,尤其是有偿家教问题进行有效监督。2、拓宽联系渠道为了及时发现教师中的有偿家教的苗头,我们设立了“校长信箱”、 “举报电话”,这样, 家长以及其他群众一但发现教师中存在有偿家教现象以及其他违反师德师风的现象时, 能够在第一时间安全、 迅速地向学校举报。 这样我校可以迅速地展开调查,并在情况属实后严肃地作出处理决定。3、公开承诺第一步是要求全体班子成员公开承诺。 在全体教师会上, 从校长到中层班子成员,按顺序进行公开承诺。 坚决不搞有偿家教, 并且承诺, 假如再搞有偿家教,将引咎辞职。 第二步, 全体教师举行拒绝有偿家教签名承诺活动, 以掀起整治有偿家教的高潮。4、出台制度我们在成立组织的基础上, 经过认真研究, 出台了 《四队中心小学关于禁止教师从事有偿家教的管理制度》 。要求教师廉洁从教, 并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然继续从事有偿家教的老师进行处罚: 1、当年不得评优评先