大学发展战略规划引论.ppt

大学发展战略规划引论
东南大学
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当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,综合国力竞争日趋激烈。我国在“科教兴国”、“人才强国”战略指引下,万众一心全面建设小康社会。今后20年将是我国发展的关键机遇期,高等教育也正在迎来实现新跨越的新机遇。
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今天,高等教育在校生规模超过2000万人,居世界第一,毛入学率超过19%,高等教育已跨入了大众化阶段,给人民群众提供比过去多好几倍的接受高等教育的机会。通过“211工程”、“985工程”建设项目的实施,我大学与重点学科。世界发达国家的经验证明,高等教育的跨越式发展是实现国家经济和社会跨越的先导。谋划高等教育改革与发展,尤其是谋划大学的发展战略,促进高等教育及其大学的跨越式发展,也必将进一步发挥大学对社会经济发展的推动作用。
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简述系统论(开放性)
将系统论应用于大学的发展,得出以下几点论:

。贯彻邓小平同志提出的“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针。
,不断地与外界进行物质、人才、能量和信息的交换,做到大学与社会的契合,实现大学系统自身的发展,并反过来作用于社会,推动社会的前进和发展。当代社会,大学已经从社会边缘走向社会的中心地带。
一、大学发展的理性思考
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社会系统是高层次的系统,系统状态的转移不可能自发进行,必须以人为主体而自觉地实现。因此,大学必须充分发挥自身主观能动性,科学地制定大学的发展战略和发展规划,为大学自我发展争取外部条件,创造内部条件,建立自我约束的新秩序,形成“里应外合”的和谐发展格局。
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大学自我发展的外部条件:
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大学自我发展的内部条件:
,准确而合理的定位。
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大学自我约束的外部约束:
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大学自我约束的内部约束:
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,规范管理。
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二、发展战略及其要素分析
研究制定发展战略的基本目的
发展战略的定义
发展战略的结构要素
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发展战略的结构要素:




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