禁止教师有偿家教心得体会.docx

拒绝有偿家教心得体会
二〇一二年五月十八日
拒绝有偿家教心得体会
本学期以来,随着廉洁文化进校园工作轰轰烈烈的开展,我认真学习了教育局有关文件
精神,有偿家教有着极大的负面影响。
其一:教师开展有偿家教,在学生面前直言不讳开价,为人师表的形象尽失。 其
二:搞家教的目的是经济利益,因此家教过程根本谈不上质量。有例为证:教师布置几道难
题,学生独立完成,  小时后未果。教师讲解  小时,学生“迎刃而解”了,学生纷纷
讲,老师确有水平,他一讲,我们就懂了,补课确实好。
其三:影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课,在课堂教学中自以为教材的内容都
学过了,听课漫不经心,影响课堂纪律和听课效率。
其四:因为有偿家教有高额经济效益,教师的心思转移到假期补课上去了,导致课堂教
学效果低下,毫无质量可言。教师无心教学,盼望假期早点到。 其五:增加了学生的
业余时间课业负担,不利于学生身心健康发展,同时使学生累积厌学情绪,影响学校的课堂
教学。
从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、
遵章守纪等方面有了很大提高 , 具体心得体会如下:
第一、献身教育,为人师表
教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识
能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民
教育家陶行知先生一生以 “爱满天下” 为座右铭, 正是为了祖国未来无数的 “瓦特”、 牛顿”、
“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。 论财产教师两袖清风, 一无所有, 但教师却富
有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教,关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教
的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情
感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高
性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只
要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩
子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进
行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老
师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪
明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生
从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
有偿家教不可取,我们教师应好自为之,多学习学习《教师法》 、《义务教育法》和《未
成年人保护法》 ,增强法律意识,全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学,提高业务能力,尽心尽力打造人民满意的教育。篇二:禁止在职教师有偿家
教心得体会
禁止在职教师有偿家教心得体会 闫景小学