小学三年级数学如何辅导
杜甫川小学刘小妮
小学数学的辅导比较重要,因为三年级数学是应用题的开始,如果三年级的应用题基础打不好会直接影响数学思维,为四年级、五年级、六年级埋下隐患。将影响很大的,但三年级的数学知识让老师来辅导是最好的。课改后的数学教材和过去的教材不一样,家长辅导会在某些程度造成学生思维混乱,不知所措。
一、学困生基本情况分析
个别的孩子由于基础知识掌握不好,存有知识断层,学习的自律性比较差,学习能力弱,接受能力差,学习目的不明确,对学习也提不起兴趣。在他们当中有的是父母对子女的学习关心,指导,督促不够;上述原因形成恶性循环,使他们失去信心,致使形成后进生。也有几位学生是智力低下,接受能力差。所以,继续加强学困生的转化也将是我本学期工作的重点。
二、培养优等生,转化后进生措施
后进生辅导
,不断完善自我。作为一名优秀的数学教师应该是既会教学又会辅导学生。所以作为教师应具备广博的相关学科知识,能运用教育理论不断改进自己的教学方法,在课堂教学中采用幽默风趣的教学方法使学生“爱”上学习。课后辅导根据学生的反馈信息及时调整自己的教学计划。
, “因材施教”、“分层要求”。课堂教学以新课标的要求为准绳,立足于每个学生学好课本的知识,适时的加以拓展,在课堂提问、训练、作业布置上根据不同学生采用不同的要求。
,学生只有在学习新知识时打好基础,注重思维能力开拓和解题技能的培养,复习才能如鱼得水,深化才有根基。
,学生为主体,问题为主线,思维为核心的教学原则。确立好教学目标,优化课堂结构,采用多种教学方法、手段,促使教学目标的实现。
、有目的的课堂巧练。力求及时了解学生的学习情况,及时纠正学生在学习上的偏差。
,丰富学生的感性
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