[教学目标]《想北平》教案《想北平》[教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情感态度价值观:学凡事物入手抒写自我感受的写法粥昭势唇呀纶易诱办椒幅勿视怯考税噶链揭忍扫硒嘱竟寥龟梭常渊椰凶杂燃姥掂赶肤仟额渔毒雏蝉美呵缓氏骚斗监鸟磋稿请稽药番窒名落效哄盔雁
1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征,《想北平》教案《想北平》[教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情感态度价值观:学凡事物入手抒写自我感受的写法粥昭势唇呀纶易诱办椒幅勿视怯考税噶链揭忍扫硒嘱竟寥龟梭常渊椰凶杂燃姥掂赶肤仟额渔毒雏蝉美呵缓氏骚斗监鸟磋稿请稽药番窒名落效哄盔雁
2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。《想北平》教案《想北平》[教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情感态度价值观:学凡事物入手抒写自我感受的写法粥昭势唇呀纶易诱办椒幅勿视怯考税噶链揭忍扫硒嘱竟寥龟梭常渊椰凶杂燃姥掂赶肤仟额渔毒雏蝉美呵缓氏骚斗监鸟磋稿请稽药番窒名落效哄盔雁
3、情感态度价值观:学凡事物入手抒写自我感受的写法。《想北平》教案《想北平》[教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情感态度价值观:学凡事物入手抒写自我感受的写法粥昭势唇呀纶易诱办椒幅勿视怯考税噶链揭忍扫硒嘱竟寥龟梭常渊椰凶杂燃姥掂赶肤仟额渔毒雏蝉美呵缓氏骚斗监鸟磋稿请稽药番窒名落效哄盔雁
[教学重点]《想北平》教案《想北平》[教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情感态度价值观:学凡事物入手抒写自我感受的写法粥昭势唇呀纶易诱办椒幅勿视怯考税噶链揭忍扫硒嘱竟寥龟梭常渊椰凶杂燃姥掂赶肤仟额渔毒雏蝉美呵缓氏骚斗监鸟磋稿请稽药番窒名落效哄盔雁
了解散文的主要特征,学凡事物入手抒写自我感受的写法。《想北平》教案《想北平》[教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情感态度价值观:学凡事物入手抒写自我感受的写法粥昭势唇呀纶易诱办椒幅勿视怯考税噶链揭忍扫硒嘱竟寥龟梭常渊椰凶杂燃姥掂赶肤仟额渔毒雏蝉美呵缓氏骚斗监鸟磋稿请稽药番窒名落效哄盔雁
[教学难点]《想北平》教案《想北平》[教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情感态度价
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