目录:
调查目的-------背景,意义
调查方法-------方法, 技术, 局限性
调查方案
组员:1310024453 路展
1310024447 赵芝田
1310024444 徐斌
1310024412 文宇
1310024415 李利娟
1310024417 杨楠
1310024426 宋便玲
一调查目的
背景
随着我国市场化经济的不断深入,人们生活的节奏也在不断加快,与之伴随而来的是人们生活习惯潜移默化中的改变。其中,在大学教育体制现代化的进程中,就有许多问题已经日渐凸显出来了
——其中就包括:大学生早餐问题!
意义
早餐犹如雪中送炭,能使激素分泌很快进入高潮,并给“嗷嗷待哺”的脑细胞提供渴望得到的能源,犹如解冻的电源开关。及时给大脑接通了活动所需的电流。早餐对保障人体健康,维持体能,提高学习和工作效率至关重要。
通过观察周边的学生,我们发现有些学生是没有吃早餐的习惯,而有很多学生是把早餐带到教室在上课前几分钟或课间匆忙解决的。这对学生的日常生活和学习效率都会有一定的影响。
每天吃早餐是世界卫生组织倡导的健康行为和生活方式。为了解大学生的早餐现状及存在的问题,引起大学生对早餐的重视,为学校有关部门采取切实可行的措施,保证大学生按时高质量的用好早餐,促进大学生身心的健康成长提供依据。
调查方法
方法
调查对象:中北大学信息商务学院在校学生
调查方式:问卷调查
技术
问卷整理
局限性
由于时间较为紧迫、资金缺乏、调查范围不广等各方面条件的制约,本次调查虽然能够反应一些问题,但代表性不强。
调查方案
问卷设计
A帅哥 B美女
A文科 B理科 C艺术
A大一 B 大二 C大三
A满意 B一般 C不满意
(若选B,则只需做7,11和14题)
A 有 B没有
A 每天都吃 B 1~2次 C 3~4次 D 5~6次
(可多选)
A起的太晚来不及吃 B 吃早餐太麻烦 C 减肥 D 没有吃早餐的习惯 E 感觉早餐质量不好 F 其他
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