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全国小学语文教师素养大赛学习体会
没有人能随随便便成功
3月30日我们一行五人前往江苏南京观摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察,所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时间,来自全国30个省(市、自治区)的30位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”,这过程给了我极大地震撼。(我们被安排在b区,有幸观看了其中15位选手的精彩赛事。)
此次南京之行让我心里打翻了五味瓶:酸——欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演,被节目所陶醉的同时,心里酸酸的,那是因为相形见绌,自感自身才疏学浅;苦——观赏完各位选手各具特色的课堂教学,被师生出色表现所折服的同时,心里苦苦的,那是因为自知自身教学能力的不足;辣——观看涵盖广泛的知识素养现场答题,惊叹各位选手丰厚积累的同时,心里辣辣的,自己告诉自己“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”;咸——综合这次学习,心里咸咸的,为各位参赛选手,为各位观摩学习的同仁,为给位台前幕后的工作者;甜——酒愈酿愈香,这次的学习会让我受益终身,回味无穷,激励自己不断鞭策自己。
一、酸——欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演,被节目所陶醉的同时,心里酸酸的,那是因为相形见绌,自感自身才疏学浅。
场上的15位选手或歌或舞,或书或画,或弹奏或朗诵,亦或讲故事或说书,真是“十八般武艺样样精通”,赢得全场雷鸣般的掌声此起彼伏。其中尤其令人难忘的是11号选手挥洒自如的书法展示,把毛笔字写到如此程度非一朝一夕之功;8号选手把《猴子吃瓜》的故事讲得生动无比,让我们觉得她不当演员太屈才了;6号选手的山东快书构思巧妙,可见我们当老师的只有与时俱进,否则就out啦、、、、、、精彩纷呈的才艺表演让台下的我们深切体会到了“技不压身”,同时也让原本自信满满的我们渐渐有了些许自卑。
二、苦——观赏完各位选手各具特色的课堂教学,被师生出色表现所折服的同时,心里苦苦的,那是因为自知自身教学能力的不足。
1、教师的语言睿智,有效激励导引。
比如14号选手在板书时,没有硬性的要求,而是委婉地说“会学习的小朋友总是能跟在老师的后面认真书空”,孩子们都能积极认真书写了;10号选手在一位同学读错“花骨朵”又二次纠正读对时,老师表扬学生“他的小耳朵听了一遍就读正确了”,让孩子感到被尊重的同时,又找到了学习方法。当然,由于参加全国性的大赛,选手虽然久经赛场,还是有些紧张,个别时候对于学生的引导不够恰当,比如,7号选手对于学生的评价一直不错的, “你很认真”“我们配合得很好”“有感情”等充满激励性的评语不绝于耳,只是在学生分角