梅口中心小学发展规划与办学内涵提升(创书香校园).doc

一、学校现状分析
1、学校基本情况
梅口中心小学位于泰宁县境内西面的梅口乡,创办于1980年,是一所农村寄宿制完小。学校占地16978平方米,目前我校有6个教学班,206名学生,其中寄宿生110余人,下设湖边、水际两个村校和一所中心幼儿园。有专任教师25人,后勤人员3人,其中中级职称教师8人,小学本科学历3人,大专学历16人,中共党员6人。学校的教学设施完善,建有计算机房、多媒体教室、空中课堂教室、音乐教室、书法室、美术室、手工室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、少先队活动室等;还建有2个水泥球场,1个200米跑道的运动场。
2、学校发展的优势和取得的成就
①管理理念科学
学校以发挥领导班子的示范引领作用为抓手,强调以身作则,求真务实,做教师表率。同时积极创新管理模式,建立“一日常规”管理机制,从各个方面进行全天候督查、疏导,使学校各项工作得到切实有效的开展,提升了学校整体管理水平。
②教师师德高尚、素质良好
学校拥有一支具有良好师德修养,积极追求上进、充满活力、乐于奉献且富有爱心的教师团队。目前,教师队伍中有市骨干教师2人,县骨干教师3人,县教坛新秀1人。近三年中,学校教师获国家级表彰2人次,省级表彰2人次,市县乡级表彰50余人次。
③教育成果丰硕
近年来,学校办学成效不断提升,教学质量综合评比均名列全县前茅,其中2008—2009学年教学质量综合评比为全县第一,学校先后被评为省“农村小学合格校”、市“教工之家”、市“先进集体”、县“文明学校”、县“平安校园”,并为我县取得“全国教育‘两基’先进县”称号、被确认为省实现“双高普九”县、教育“对县督导”被评为市优级等做出了突出的贡献。
④办学特色鲜明
学校重视学生个性特长,以特色教育为抓手,全面推进素质教育。根据学生兴趣爱好,开设了阅读、鼓号、绘画、英语、体育、写字类等多个兴趣小组,并且每年举行
“艺术节”活动,为学生个性特长展示提供广阔天地。近年来,学生参加县“文艺汇演”和中小学田径运动会曾分别获得二等奖和团体第四名的好成绩,参加市县级各学科竞赛,获奖60余人次。
其次,营造“书香校园”,陶冶“书香孩子”。学校从校长到教师,从教师到学生,开展了轰轰烈烈的课外阅读活动。旨在培养师生广泛的阅读兴趣,提高师生的综合学习能力和综合素质。
3、学校发展面临的挑战
①学生“家庭教育条件”相对落后。
学生来自农村,大部分家长忙于生计,对子女的关注不够,学校与城镇的学生家庭相比,有着较大的距离。难以形成“学校、家庭、社会”三结合的教育体系。
②基础建设需要加强
目前,学校部分围墙由于年代久远,已成危墙,亟需重建;教师宿舍楼的屋面渗水,需要整修;一些教学设备需更换添置。基础设施的欠缺在一定程度上制约着学校的发展。
二、学校办学思想
1、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,坚持教育创新,深化教育改革,优化教师队伍,整合教育资源,全面提高教育质量和办学水平,努力构建“质量优异、科研领先、特色鲜明”的现代农村精品学校。
2、办学理念:以人为本,科研兴教,持续发展。
3、管理理念:人文关怀,民主参与,文化引领
4、学校校训:勤奋守纪,团结创新
5、学校校风:严谨乐学,互助创新
6、学校学风:团结勤奋,求真创新
三、学校发展目标