超级字母变变变比赛章程.doc

超级字母变变变比赛章程.DOC“超级字母变变变”比赛章程
活动名称:“超级字母变变变”
活动时间:第三周周五
活动对象:三年级各班
活动地点:支部活动室
活动要求:学生采用各种素材手工制作英文字母
评奖方式:评出最具创意奖、最佳手工奖、最佳团队奖、最具个性奖
评委:吴霞仙、周展琴、包利檬、陈海燕
通讯报道、摄影:周凌娜
超级字母变变变比赛结果公示
金秋十月,丹桂飘香。百丈小学三年级学生于9月迎来了展示个性的舞台——超级字母“变变变”的活动。在多媒体教室,同学们把各自的作品展现在评委们眼前,其手工制作的字母,制作材料源于生活,如:米粒、树叶、黄沙、花瓣、棉花等,让评委老师眼睛一亮,赞叹不已!
在这次活动中,三(2)班获得最佳创意奖,三(1)班获得最佳手工奖,三(3)班获得最佳绘画奖。
通过这次活动,不仅展示了学生的创造力和动手能力,更体现了学生的团队精神,真是小字母中见大文章!
 
“小小朗读家”比赛章程
俗语说:“拳不离手,曲不离口。”拳师每天要练拳, 
歌手每天要练嗓子。我们学习英语也要坚持朗读英语,只要每天坚持朗读英语,只要每天坚持朗读三四十分钟,持之以恒,就能使舌头听从大脑的指挥,说出一口流利的英语。 
所谓朗读(read loudly and clearly)就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读有视觉上的因素,它要求朗读者仔细看着语言材料;同时又有发音上的因素,朗读者在大脑中想着其发音,然后大声地读出声。另外,大量的、准确的朗读能够促进听力和口语的进一步完善,而广泛的朗读更能充分提高阅读和写作水平。 鉴于以上说明,在全校组织一次五年级的英语朗读比赛,希学生们能通过比赛感受到英语朗读的妙处。
活动名称:“小小朗诵家”
活动时间:第九周周五
活动对象:五年级各班
活动地点:各班级
活动要求:全班同学整体朗读5A Unit3 At a Music lesson
评奖方式:评出一、二奖
评委:黄小红、周展琴、任新萍、周凌娜、黄松华、倪小芬
通讯报道、摄影:包利檬
五年级“小小朗诵家”比赛结果
经过评委们的倾听和讨论,依据英语朗读的具体要求,评出了一下一二等奖:
一等奖:五(3)班
二等奖:五(1)班五(2)班
“我制作,我快乐”谚语卡制作比赛通知
英语谚语博大精深,意义隽永,从语言角度看,可借以学好英语;从文化、思想角度看,可借以了解说英语国家的历史文化、风土人情和人生哲理,它具有警喻功能,可利用谚语的积极意义对大学生进行情商教育。故,学习英语谚语很重要。鉴于以上作用,在在全校组织一次六年级学生的谚语卡制作比赛,希学生们能通过比赛感受到英语谚语学习的乐趣。
活动名称:“我制作,我快乐”谚语卡制作比赛
活动时间