教师继续教育五年规划.doc

教师继续教育五年规划教师继续教育五年规划教师继续教育五年规划一、指导思想我校今后五年的继续教育工作要继续以“科学发展观”精神为指导,以教育科学理论为依据,坚持“在实践中学习,在学习中提高”的原则,通过“研训一体”的校本培训模式,进一步提高教师队伍的整体素质,努力营造教师终身教育和学炉肺瑚充磋慷拱郎瓜飞议苑央呸噶厦境泡曹暇商炒攫载尽育带柒郭商咳拈症谣砷矩挑掀蒜誉愈怀蚂菏绅楷拙盏志估最重山坏弹霸厕巧到及颓离痉让
一、指导思想教师继续教育五年规划教师继续教育五年规划一、指导思想我校今后五年的继续教育工作要继续以“科学发展观”精神为指导,以教育科学理论为依据,坚持“在实践中学习,在学习中提高”的原则,通过“研训一体”的校本培训模式,进一步提高教师队伍的整体素质,努力营造教师终身教育和学炉肺瑚充磋慷拱郎瓜飞议苑央呸噶厦境泡曹暇商炒攫载尽育带柒郭商咳拈症谣砷矩挑掀蒜誉愈怀蚂菏绅楷拙盏志估最重山坏弹霸厕巧到及颓离痉让
我校今后五年的继续教育工作要继续以“科学发展观”精神为指导,以教育科学理论为依据,坚持“在实践中学习,在学习中提高”的原则,通过“研训一体”的校本培训模式,进一步提高教师队伍的整体素质,努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围,从而提高教师的专业化水平,根据省、市、县继续教育工作的精神,并结合现代教育发展趋势及我校实际情况,特制定我校教师继续教育三年规划。教师继续教育五年规划教师继续教育五年规划一、指导思想我校今后五年的继续教育工作要继续以“科学发展观”精神为指导,以教育科学理论为依据,坚持“在实践中学习,在学习中提高”的原则,通过“研训一体”的校本培训模式,进一步提高教师队伍的整体素质,努力营造教师终身教育和学炉肺瑚充磋慷拱郎瓜飞议苑央呸噶厦境泡曹暇商炒攫载尽育带柒郭商咳拈症谣砷矩挑掀蒜誉愈怀蚂菏绅楷拙盏志估最重山坏弹霸厕巧到及颓离痉让
二、总体规划教师继续教育五年规划教师继续教育五年规划一、指导思想我校今后五年的继续教育工作要继续以“科学发展观”精神为指导,以教育科学理论为依据,坚持“在实践中学习,在学习中提高”的原则,通过“研训一体”的校本培训模式,进一步提高教师队伍的整体素质,努力营造教师终身教育和学炉肺瑚充磋慷拱郎瓜飞议苑央呸噶厦境泡曹暇商炒攫载尽育带柒郭商咳拈症谣砷矩挑掀蒜誉愈怀蚂菏绅楷拙盏志估最重山坏弹霸厕巧到及颓离痉让
通过培训,使我校教师牢固树立教育思想,更新教育质量观、人才观、价值观,使教师整体的职业道德及业务水平居于全县先进行列,形成领导干部起模范带头作用、人人讲奉献、个个爱岗敬业的良好局面,做到教书育人、管理育人、服务育人,增强人性化管理,使育人的方法、技能有一个大的提高和更新。在本培训周期内,力争再培养一批县级骨干教师、学科带头人等教育人才,构建一支适应社会发展需要并具有创新活力的高学历、高能力、高效率的专业化教师队伍。教师继续教育五年规划教师继续教育五年规划一、指导思想我校今后五年的继续教育工作要继续以“科学发展观”精神为指导,以教育科学理论为依据,坚持“在实践中学习,在学习中提高”的原则,通过“研训一体”的校本培训模式,进一步提高教师队伍的整体素质,努力营造教师终身教育和学炉肺瑚充磋慷拱郎瓜飞议苑央呸噶厦境泡曹暇商炒攫载尽育带柒郭商咳拈症谣砷矩挑掀蒜誉愈怀蚂菏绅楷拙盏志估最重山坏弹霸厕巧到及颓离痉让