家庭教育第二单元习题及答案（精选）.doc

第二单元
第一课时家庭教育概念与原则
一、单选
(D )。
,思想进步的原则和循序渐进,量力而行的原则
,全面发展的原则和长善救失,积极疏导的原则
,教育统一的原则和寓教于乐,实践活动的原则
,教育多样性原则和促使成长、加速进步的原则
、相互统一的原则
2以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。(D )

二、判断
,家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。(×)
,是启蒙教育,但不是终身教育。(×)
,要注意做到爱而不溺,严而不厉。(√)
4联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。(×)
第二课时家庭教育特点和作用
一、单选
(C)

。(C )




3良好家庭教育的作用不包括(D )。


二、判断
、有组织和有系统。(×)
、灵活应用,难点在于运用方法时“度”的把握。(√)
3“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养,达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展。(√)
第三课时家庭教育的主要规律
一、单选
:别错过最佳期,两个“生命”要同时养育,看图识字广泛阅读,以及(D)。



、成长中难免有困惑或者不满,但又不能充分地表达出来,这时家长就要注意(A )的使用,尽量找孩子谈谈。

3.(B)告诉我们,教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理,正确和恰当的,可能鼓舞孩子一生:错误和武断的,则可能贻误孩子一生。

二、判断
,只要越早教育孩子就越好。(×)
,将孩子的内部动力一点点地消减了。(√)
3家长在教育孩子时要注意“超限效应”,但孩子犯了错误,有时候必须贴上标签,让他认识到问题的严重性。(×)
第四课时家庭教育的主要内容
一、单选
,世界公认的心理健康标准,是美国心理学家(D)和米特乐曼提出的10条标准。

2对孩子的(C )教育,父母尤其要行为自慎,处处做孩子的表率。

3家长鼓励孩子参与形式多样、影