提示语在前的句子大全.docx

提示语在前:
老奶奶关切地问: “你冷不冷?” 提示语在中间:
“你冷不冷?”老奶奶关切地问, “看你的手凉的。 ”
提示语在后:
“你冷不冷?”老奶奶关切地问。
没有提示语:
“你冷不冷?”
“快点!”爸爸扯着嗓门, “女足比赛开始啦!道了。 ”我这就来。 “磨蹭啥呀?哼! ”
“知”篇二:提示语在前中后的句子训练
加标点练习 :
1 、老奶奶关切地问 你冷不冷
2 、你冷不冷 老奶奶关切地问 看你的手凉的
3 、你冷不冷 老奶奶关切地问
4 、你冷不冷 5 、快点 爸爸扯着嗓门 女足比赛开始啦 知道了 我这就来 磨
蹭啥呀 哼
6 、我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈笑了笑说 那你就留下来吧
7 、明天再教她好吗 妈妈在一旁说
8 、爸爸奇怪地问 你怎么不走啦篇三:写出这些句子另外两种提示语在不同位置的句子
写出这些句子另外两种提示语在不同位置的句子。
1 、 他笑起来,对小伙伴们说: “我知道是怎么回事啦!你们看,我
马上会找到我的木匣子。 ”
2 、 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。 ”陶罐争辩说, “我们生来
就是盛东西的。 ”
3 、 “还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”有人催他。
答案:
1 、( 1)“我知道是怎么回事啦!你们看,我马上会找到我的木匣子。 ”他笑起来,对小伙
伴们说。
(2)“我知道是怎么回事啦! ”他笑起来,对小伙伴们说, “你们看,我马上会找到我的
木匣子。”
2 、( 1)陶罐争辩说: “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。 ”
(2)“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。 ”陶罐争辩说。
3 、( 1)有人催他: “还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”
(2)“还不赶快捞! ”有人催他, “在船舷上刻记号有什么用啊?”篇四:提示语的自述
一﹑提示语的自述
小朋友们,大家好!我的名字叫做“提示语” ,小朋友们可能觉得我挺陌生,那我就举个
例子来介绍自己吧!
课件出示句子:我拍着肚子心满意足地说: “我吃饱啦! ”
这句话中的“我拍着肚子心满意足地说”就是提示语。我可以用来描写人物说话时的动
作、神态、心理活动、语气等等。 (制作“提示语”的卡通形象)
二、提示语的困惑
亲爱的小朋友们,你们知道吗?在许多作家的笔下,我活灵活现、神采飞扬,让读者有
身临其境的感觉,可是在很多小朋友的笔下,我却如打了霜的茄子一般,浑身没劲儿。你们
知道是怎么回事吗?让我们去魔法小讲堂里找答案吧!
(动画形式呈现)
三、魔法小讲堂
小朋友们 ,欢迎来到魔法小讲堂!
课件出示二段文字的对比
小朋友,你是不是更喜欢右边文字当中的“我”呢?让我们拆开来看!
原来,提示语也喜欢穿上“漂亮的衣服”呀!小朋友们,你看,加上这些表示神态、动
作、心理活动的词语以后,我是不是显得有精神多了呢?
四、百变提示语
小朋友们, 你们知道吗?我除了喜欢穿 “漂亮的衣服” ,我还会变换位置哦! 我不仅可以
前面、在中间、在后面,而且我还会隐身呢!不信你瞧!
第一, 我(提示语)在前时,说话的内容在后。例如:
丁丁满不在乎地说: “外婆,这个花瓶是我打破的。 ”
提示语在前的情况下,正确的标点方法为:提示语