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2015 年师德师风自我剖析
(邦洞中学:吴慧珍)
经常反思有利于自己的进步和发展, 为了使自己的工作取得长足的进步和发展, 我对自
己的工作作如下反思:
一、本学期的工作及取得的成绩:
(一) 、在办公室工作方面:
本学期我在学校办公室辅助龙景万老师完成了办公室的相关工作,完成的工作有:
1、帮学校领导完成了部分应打印的材料。
2、按国检材料标准协助龙景万老师整理和归档好 “十二五中继教” 的材料及义务教育均
衡发展迎国检的相关材料。
3、及时、准确的转达上级文件给各领导和各科室。
4、对升旗仪式和周一例会教师到位情况进行如实的清点并作好记录。
5、每周二定期打扫学校办公室及校长室内外的卫生。
(二)、健身操兴趣小组方面:
结合学校开学计划和学校实际情况及自身的爱好,本学期本人组建一个健身操兴趣小
组,我是一个非专业人员, 只是凭自己的兴趣爱好自己在网上学习一些节奏感强动作难度不
大的舞蹈和体操,按照计划内容完成了《最炫民族风》 、《小苹果》、全国中小学生武术健身
操《旭日东升》的教学。在我校的首届文化艺术节中,由我及兴趣小组成员义务演出的《小
苹果》获得全校师生的好评。现在正在对本组成员进行《爵士舞》的教学。参加了兴趣小组
的人数最多那班(班级舞蹈也是他们跳)的节目在首届文化艺术节以  的高分夺得所有
参赛节目的第一名 (当然也与班主任及他们班的编导杨长浪有十分密切的关系) ,通过教学,
丰富了学生的课余生活, 提高了学生动作的协调性, 也提高了学生对学习和生活的向往。 使
学生获得一定的成功感。
(三)、在教育教学方面:
近 4 年来,我从事的是小学数学的教学工作及班主任 (后 2 年人兼任本年级数学教研组
工作),对于中学的教学工作及班主任工作接触很少,我相信,事在人为,凡事都会有第一
次,结合学校实际情况和人员安排情况,本想上数学的我调整了思路,以后上地理或生物。
于是有目标的进行学习。 在忙完了学校办公室和兴趣小组工作的业余时间, 努力钻研初中 《地
理》和《生物》的教材和课堂。向相关科目的优秀教师如:吴恒阳、黄同祥、杨金红、杨再
平、龙景万、杨贞榴,张先芝等请教并并深入课堂听随堂课。他们也很接纳并给予我帮助。
除了在校内听随堂课, 我还用步步高视频学习机下载黄冈中学名师的课堂实录进行学习, 并
与我们的随堂课进行比较,反思。除此之外,还在网上收索相关的优质课进行观赏, 使自己
在初中地理科和生物科的教学技能和方法上增添了不少的知识。 在我校 4 月份中青年优质课
竞赛中, 我获得了地理科第二名的殊荣。 (因杨再平要去参加化学科的竞赛) ,得源于学校领
导的关爱和栽培, 于是把去县里参赛地理科的名额让给了我, 让我有幸参加了县教育局举办
的地理科技能大赛【从 4 本教材中随机抽取一篇进行说课(规定写说课稿 20 分钟和说课不
超过 10 分钟; 从四本教材随机抽取一篇进行画地图并板书; 三中的一位老师上一堂示范课,
而参赛人员统一在 20 分钟内交评课稿】 。这种竞赛可以说是真正实力上的比拼,总 13 人参
赛,我屈居于第五名与一等奖擦肩而过而深表遗憾, 不过虽败尤荣, 我一个非专业人员与年
年都教的本专业的老手为对手且不参与任何感情色彩的(很公平、