怎样提高高中政治课堂效率.doc

怎样提高高中政治课堂效率
思想政治优化课堂效率高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科,而新教材,新课改的新要求,使高中思想政治课面临时间紧任务重的问题进一步突显。如何提高思想政治课堂教学效率,增强学生学习政治的兴趣,吸引学生选择思想政治学科是摆在思想政治课教师面前的一个难题。在人们的传统观念里,政治课教学常常沉闷乏味,教起来没劲,学起来没意思,课堂效率不高。目前,高中政治新课改已全面实行,新课改一个重要目标就是提高政治课课堂效率,减轻学生过重学习负担。思想政治课教师在实际教学工作中怎样才能提高政治课课堂效率?
一、政治教学要回归生活世界。
综观整个课程改革以及思想政治的课程改革,高中思想政治新课程的其中一个主要价值取向就是:回归生活世界。
,彰显生活世界的意义,在新课程的课程目标、课程内容与结构、学习方式、课程评价等方面都充分体现出新课程面向生活世界,回归学生生活的价值取向。
。新课程目标不仅要求学生学会认知,更重要的是学会做事、学会与他人共同生活、学会规划自己的人生,使学生具有健全发展的自主性和社会性,从而突现了对学生在生活世界中的生存和发展的关注。
思想政治新课程的内容与结构注重科学世界与生活世界的整合。思想政治新课程使得学生学习的学科知识与其日常生活相互滋养,相互提升,促进了其学校生活和社会生活的沟通,最终在课程内容与结构上实现了科学世界和生活世界的整合。
。以活动为主要载体,注重学生对生活的感和体验,强调理解、体验、反思等不同方式的整合,让学生在浓厚的生活氛围中得到陶冶,使学生的主体性得到全面建构。
。这样新课程评价在功能上与传统课程评价有着本质的区别,在评价方式、评价内容等方面也被赋予了新的内涵。
总之,高中思想政治新课程的一个主要价值取向是回归生活世界,这将有利于增强思想政治教育的时代性、针对性、实效性,有利于学生的全面发展,促进学生的德性成长。
二、课前认真研读教材,精心备课
只有在课前进行精心的备课,教师才能知道学生需要学习哪些知识,教师应该教授什么;才能明确教学目标,避免授课的随意性和盲目性,加强教学过程的针对性;才能抓住教学的重点和难点,准确地把握教材;才能让学生最大限度地获得知识。具体来说,要做到以下几点:教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 1、教师要充分了解自己的学生。高中生的生活范围相对于教师来说要小些,生活阅历较浅,因此教师要选择适合学生能力的教学方法和学习方法,根据教学内容不断变换教学方法,让学生变无意注意为有意注意,从而提高教学效率。 2、教师要全面把握所教的教材。把握好教材的深度是完成教学任务、提高教学效率的前提。在教学过程中,不少教师由于忙于让学生参加学业水平考试,浅化了教材的要求。其
实,能力点、知识点、非智力因素等是统一的,在教学过程中教师应围绕一个重点目标逐步展开。对教材的处理要深浅得当,这样才能让学生乐学、好学,从而提高教学效率。
三、要让政治课堂“活”起来。
要改变思想政治课严肃、说教的面孔及学生不想听、不爱听的现状,把学生吸