认读生字词:
泅( ) 沮( )丧
搁( )浅斫( )痕
冻饿之虞( yú )
聊( liáo )以自慰
qiú jǔ
gē zhuó
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整体感知:
文章着重写了鲁滨孙遇到了哪些方面的问题?
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问题探究:
1、当一个人陷入困境,甚至是走到了绝境时,通常的心理是怎样的?鲁滨孙也有这样的心理吗?从哪些地方可以看出来?
2、如果说鲁滨孙开始遇难时还是有过感情用事的话,那么后来他很快就能调整好自己的心态,理性地找到了活下去的理由,具体有哪些?
3、如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰,这与“阿Q精神”有何不同,我们在生活中是否需要这种自我安慰?
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研讨练习:
1、课文着重写了鲁滨孙在岛上生活的哪几件事?
2、课文详细写了鲁滨孙在岛上如何计算时间,试想想:一个人在孤岛上时间对他有什么作用?他为什么要计算时间?
3、鲁滨孙从船上搬下了许多价值不大而用处却不小的东西,这些东西指什么?在鲁滨孙的海岛生活中有什么用处?
4、鲁滨孙要生存下去,如何解决今后的衣、食、住、行问题?
5、鲁滨孙为什么要写日记?如何理解鲁滨孙写日记的行为?
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拓展练习:
1、学完这一篇课文后,你有何感想,得到了什么启示?
2、你在生活中也遇到过象鲁滨孙一样身陷绝境的难忘经历吗?你遇到困境的时候又是怎样想,怎样做的?请把你当时的情况写下来。
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走进人物
结合课文,说说你
眼中的鲁滨孙。
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摘录课文词语填空:
我认为自己的前途很( )
老天爷要我在这个( )的地方
在这种( )的情况下度过我的余生
试问苍天
我为何会这样( )
为何会这样( )
为何会这样( )
以致如何让我对生活感恩
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暗淡
孤零零
孤独凄凉
不幸
孤立无援
沮丧无聊
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摹拟情境——说想象性的话
假如你背着父母,和伙伴们偷偷来到了一座荒芜地,在不知不觉中发现自己已经掉队并迷路了时,你会怎么想?你将怎么做?
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体验感悟
要求:读文中含义深刻的句段,用一句哲理性的话说出对你的启示。
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