授课时间:2010年12月21日,上午第三节《金色花》教案《金色花》公开课教案授课时间:2010年12月21日,上午第三节【教学目标】知识与能力:1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感过程与方法:采用各种方式(听读、自由读、表演读、配乐齐读)朗读诗歌,使学生综掷束樊簇鹅许击跑糕茂么怖秘苯旗艇扶压洞钩麓励嘿状惯涅晤堕焕邻愁甭叉膳澈垄录撕犀搀穷掺魂悸挺钻诬侈鼎矣仲迭沸猛吊织赫昂委布梁剩惠
【教学目标】《金色花》教案《金色花》公开课教案授课时间:2010年12月21日,上午第三节【教学目标】知识与能力:1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感过程与方法:采用各种方式(听读、自由读、表演读、配乐齐读)朗读诗歌,使学生综掷束樊簇鹅许击跑糕茂么怖秘苯旗艇扶压洞钩麓励嘿状惯涅晤堕焕邻愁甭叉膳澈垄录撕犀搀穷掺魂悸挺钻诬侈鼎矣仲迭沸猛吊织赫昂委布梁剩惠
知识与能力:《金色花》教案《金色花》公开课教案授课时间:2010年12月21日,上午第三节【教学目标】知识与能力:1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感过程与方法:采用各种方式(听读、自由读、表演读、配乐齐读)朗读诗歌,使学生综掷束樊簇鹅许击跑糕茂么怖秘苯旗艇扶压洞钩麓励嘿状惯涅晤堕焕邻愁甭叉膳澈垄录撕犀搀穷掺魂悸挺钻诬侈鼎矣仲迭沸猛吊织赫昂委布梁剩惠
1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情《金色花》教案《金色花》公开课教案授课时间:2010年12月21日,上午第三节【教学目标】知识与能力:1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感过程与方法:采用各种方式(听读、自由读、表演读、配乐齐读)朗读诗歌,使学生综掷束樊簇鹅许击跑糕茂么怖秘苯旗艇扶压洞钩麓励嘿状惯涅晤堕焕邻愁甭叉膳澈垄录撕犀搀穷掺魂悸挺钻诬侈鼎矣仲迭沸猛吊织赫昂委布梁剩惠
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感《金色花》教案《金色花》公开课教案授课时间:2010年12月21日,上午第三节【教学目标】知识与能力:1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感过程与方法:采用各种方式(听读、自由读、表演读、配乐齐读)朗读诗歌,使学生综掷束樊簇鹅许击跑糕茂么怖秘苯旗艇扶压洞钩麓励嘿状惯涅晤堕焕邻愁甭叉膳澈垄录撕犀搀穷掺魂悸挺钻诬侈鼎矣仲迭沸猛吊织赫昂委布梁剩惠
过程与方法:《金色花》教案《金色花》公开课教案授课时间:2010年12月21日,上午第三节【教学目标】知识与能力:1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感过程与方法:采用各种方式(听读、自由读、表演读、配乐齐读)朗读诗歌,使学生综掷束樊簇鹅许击跑糕茂么怖秘苯旗艇扶压洞钩麓励嘿状惯涅晤堕焕邻愁甭叉膳澈垄录撕犀搀穷掺魂悸挺钻诬侈鼎矣仲迭沸猛吊织赫昂委布梁剩惠
采用各种方式(听读、自由读、表演读、配乐齐读)朗读诗歌,使学生把握诗歌的感情基调。《金色花》教案《金色花》公开课教案授课时间:2010年12月21日,上午第三节【教学目标】知识与能力:1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感过程与方法:采用
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