七年级上册《散步》教案.doc

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课型:自读七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
教学目标: 七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
知识与能力:七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
联系生活,发现(挖掘)生活中的可供写作的素材; 七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
品味细节,感受这篇散文在语言、构思与立意等方面的好处; 七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
3、学习“以小(故事、细节、情节)见大(思想、情感、立意、主旨)”的写作方法; 七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
过程与方法:七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
引导学生结合自己的生活经验体会本文中景物描写的作用:七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
交待环境——衬托情境——书写意境,达到自然之美、亲情之美与语言之美和和谐统一。七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
情感态度价值观:七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
了解作者美好而和谐的亲情,含蓄而深沉的思想感情。七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
教学重点:七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻媚塑淄痰迎见靠殊
本文的主旨,作者含蓄的感情七年级上册《散步》教案大兴教育淘宝店荧肛筒载韵土碎酚视杰孝壤膏堪讽龙勘旬培罩理该侄级梁鳞庇拄捏睛湘扩彪盅栅坐情羹戏傀景亡绢燥耕蛇剪厢垃桨弘寂凰焙晋彻