献县第四中学郑可为
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
一、作为分解者参与物质循环
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学生讨论分析:小猫再挖开泥土,只剩下了鱼的骨骼,你能告诉小猫,这是怎么回事吗?这种现象对自然界有何意义?
“小猫种鱼”的故事
一、作为分解者参与物质循环
进一步分析:
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一、作为分解者参与物质循环
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看图思考:
探究细菌对植物遗体的分解作用
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案,三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
思考并讨论:
1、甲乙两组为什么要用相同的树叶?
2、为什么要使树叶保持潮湿?
3、逐一分析这三种方案,找出每个方案的实验组和对照组。
4、哪个方案更能说明问题?为什么?
因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶。
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