爱心铸就信心(2).ppt

爱心铸就信心
勤奋工作,老实做人,是我的追求目标和真实写照。“学无止境”,“教”也是无止境的,今后,我会努力学习,争取把工作做得更好。
天空的幸福,是穿一身蓝;森林的幸福,是披一身绿;阳光的幸福,如钻石般耀眼;落日的幸福,留下最后的美丽;教师的幸福,要和学生一起去采撷—每一份是师生情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光,每一点进步。
姓名:赵小艺
性别:女
出生年月:1980年9月
籍贯:新疆
民族:汉族
学历:本科
专业:汉语言文学
毕业院校:四川师范大学汉语言文学专业中文系
个人简介
个人简历
◆ 1998年9月——2001年7月在河南省洛阳市第一师范学校就读
◆ 2002年9月——2006年4月在阜康市三工乡中心小学任教
◆ 2006年5月——至今在阜康市三小任教
◆ 2001年7月——2004年7月在乌市成人教育学院参加专科函授;
◆ 2005年1月——2008年1月在四川师范大学
大学本科函授
个人简介
个人发展规划
教师个人三年专业发展规划
专业发展状况的自我分析: 优势与不足
优势:1、关心学生,工作细致;2、循循善诱、注重与学生之间的沟通;3、备课认真,努力上好每一堂课;4、课堂气氛活跃学生热情高。不足:1、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。2、教学工作缺乏创造性,工作热情还不够。3、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。
专业发展三年总目标:
1、坚持每天读书两时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力。 2、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个研究型老师。3、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。
专业发展步骤:
第一年度目标:1、自我加压,继续探究新课程新理念;2、参加教师培训学;3、通过网络交流获得更多地教育信息,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。4、争取发表论文或案例,论文争获奖励;5、勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;
第二年度目标:1、关注教育网站,利用网络与优秀教师群体交流;2、参加教师培训学;3、发表三篇论文或案例,论文争获奖励。4、勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;
第三年度目标:1、进一步锤炼课堂教学能力,争取有所进步;2、不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力;3、积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨;4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。
校本研修
第一年度目标:通过学有明显提高。
实施方式或途径: 1、学习:通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。
2、坚持写教学反思,教学改进,向随堂课要质量。3、重视提高课堂教学的有效性,结合班级学生的实际情况,调整教学手段和方式,扎实提高教学水平,根据教材重点、难点、关键内容和一般内容,确定讲解的详略,精心组织教材、设计教法。
4、保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。。
第二年度目标:通过思考、锻炼,逐渐能做到别人的经验为我所用,开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行教学,迈出建构自己独特教学特色风格的重要一步。实施方式或途径: ,善于在教学实践中发现问题、分析问题,在理论指导下针对问题进行研究,并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识,把握一般规律,用以指导教学实践活动,求得提高教学质量的实际效益。,并结合教学实际,创造性地予以运用、博采众长,形成教学特色。
,个人可以在教学中做到知难而进,游刃有余。,争取在活动过程中得到理念上的提升和方法上的指导。
,发表于国家级省级刊物第三年度目标:结合自己的个性特征,以自己的某种特长为突破口,定向发展,逐渐形成自己的教学特色,使教学进入个性化阶段。使自己的教学从内容理解到教的方式、方法,都有自己独特的东西,对自己和别人的教学,也有所创新和突破。实施方式或途径: ,对教学有强烈的研究意识;有反思的能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为;在研究方面形成自己的特色。,为教学工作做好积淀。,选择最佳的教学方法。根据班级实际情况形成有效的教学方案,帮助学生全面系统地掌握知识,夯实基础,提高能力。着重从严密组织教学、运用恰当教学方法、利用好板书、讲究语言艺术等方