三字经全文解释(图文).ppt

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总叙
古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”
《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。
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《三字经》成书于宋代,一般认为是宋代学者王应麟所撰。王应麟号深宁居士,南宋淳祐进士,曾任礼部尚书。清代至民国前期后人又略有增补,主要是续添了宋以后直至清末的一段历史叙述,因时代变迁,存在几种不同的版本。
《三字经》的成书过程
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《三字经》以“人之初,性本善”起篇,依次叙述三纲五常十义,五谷六畜,七情八音,四书六经诸子,历史朝代更迭,最后以奋发勤学、显亲扬名的著名事例作结。
将涵盖了上下数千年的历史文化知识、传统伦理思想及识字教育浑然融为一体,句式灵活,编排巧妙,语言通俗,行文流畅。
《三字经》的内容
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人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,以“孟母三迁”、“五子登科”的故事说明后天教育和环境影响的重要性。
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习:熏染,受影响,受社会环境影响。
性善性恶的争论,中西方文化差异的起源。
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对于孩子而言,没有一个良好的后天环境,再善良的天性都会受到污染。
晋朝无锡宜兴周处除三害
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《列女传》“孟母三迁”故事,由墓地旁到宰猪处再到学校旁。
母亲是孩子最早的,也是终生的导师。
择校热持久炽热。
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五代后晋《窦燕山五子登科》故事。
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现代教育应如何把握“宽”和“严”的度。
惰:疏忽,过错。
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