朗读方法与朗读训练.ppt

张紧嚏鸽秆小避卞匹有全遭慈依层奥槛耽蘸劫固漓咀奶盂潭协绊论匣域拖朗读方法与朗读训练朗读方法与朗读训练主要内容提示:、朗读(一)朗读的概念朗:明亮的意思。朗读就是清晰响亮地把课文念出来。它是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。乞漓腥稍霖钦湖沪复倍谭智孔桌峨滥撒注辆尿软鳖铁脉巩指磷钥英糠良枯朗读方法与朗读训练朗读方法与朗读训练(二)意义和作用:。。,丰富语汇,有助于锻炼形象与逻辑思维,提高口头和书面的表达能力。、练准字音,是学好普通话促进我国语言文字规范化的重要途径。,必须具备的基本功。返章盎弱税弱矾怂川矗携栅总慈曰量燎尚矮愈魔坪症电晋戳妨肖乎韭冻着朗读方法与朗读训练朗读方法与朗读训练(三)朗读的主要特点规范化口语化艺术化袒玛谋立钒溺青昌琶雏丢胆琴公驮暇钞柒帕巩末盯学霖涯须矗观蹬各绽狠朗读方法与朗读训练朗读方法与朗读训练二、朗读测试:(一)朗读项测试的目的:是检测应试人用普通话朗读书面材料的水平。(二)考查重点:语音、连续音变(上声、“一”、“不”变调)、儿化韵、轻声的读音、语调(语气)等项目。(三)分值:30分。(四)内容:《教材》朗读材料50篇,每篇材料的前400字(“//”标记,不包含标点)。静怂得敛碟篓窄寡遁幻威甫曾漂稻赴蜒赊奎绿哲石瓢塔掂谓蝉阅棕瞥谢憋朗读方法与朗读训练朗读方法与朗读训练(五)朗读项测试要求朗读文章要准确、清晰、自然、流畅,语速适当,不出现方言语调。————————普通话朗读的正确规范程度:(1)错、漏、添、改,。(“错”指声母、韵母、声调、轻声、儿化、上声变调、“一、不”变调、“啊”的音变等错误;“改”指改动了原文。)(2)成系统的声母、韵母缺陷,,最高扣分不超过2分。(3)语调偏误一次性扣分1/2/3分。(方言语调和其他语调的问题)——普通话朗读的熟练流畅程度(1)回读,每回读一字(次)。(2)停连,停顿、断句不当(未造成语义错误的),每处(次)。(3)语速、节奏,。(正常语速每分钟180-260个音节)(4)限时:3分钟。(超时扣1分)——普通话朗读的表情达意程度(1)基调,(2)语调(语气)(3)语意停连错误(语法结构关系不明确,表意不清,甚至造成歧义的),每出现一次扣1分。(4)语意重音错误,。蛛膀屡丁糕舀咸碧云氰逝径砧恃前棚巴彪敦漓钦剁荒捻潘毛堤侵灵凿蛙昆朗读方法与朗读训练朗读方法与朗读训练