中班故事:蔡伦造纸中班故事:蔡伦造纸【活动目标】。。。【活动准备】。、清水、胶水、水盆、木棒等。《古代造纸流程》《现代造纸流程》、蔡伦的画像等。【活动过程】一、提问激趣提问:你们知道吗?纸是谁发明的?激发幼儿了解古代造纸的兴趣。二、,引导幼儿认识蔡伦,记住蔡伦的名字。。3、提问:蔡伦是哪个年代哪国人?(东汉桂阳人)蔡伦是用什么材料造纸的?(禇树的树皮、麻缕等)后来又加入什么材料造纸,让纸变的更牢固,不容易撕破?(破布、;烂渔网等)三、,,引导幼儿现代的造纸术的过程。3、比较古代和现代造纸术过程的不同。四、《自制再生纸》的教育挂图,、纸浆、等造纸工具、材料,让幼儿尝试自己造纸。、,提醒幼儿注意卫生,安全,帮助能力弱的幼儿提高成功率。4、将幼儿自制的纸放到走廊等地方晾晒。【延伸活动】,看一看更像哪种纸。,引导幼儿利用自己造的再生纸进行绘画与制作。,让幼儿继续“造纸”。,了解现代造纸工业。
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