心理普查方案.doc

关爱自我,关爱心灵
——学生心理普查工作方案
为了解我部学生的心理健康状况,建立学生心理健康档案,及早发现学生中存在的心理问题,以便有针对性地采取相应的干预措施,及时引导,开展相应的心理健康教育和心理咨询活动,我部将在2月下旬开展“关爱自我,关爱心灵”的学生心理健康普查工作,现将普查工作的有关事项作如下安排:
一、组织领导
为了加强对学生心理健康普查工作的组织与领导,保证各项工作顺利进行,成立学生心理健康普查领导小组、学生心理普查工作小组。
(一)学生心理健康普查领导小组:
组长:
副组长:
专业指导:
成员:各班班主任
(二)学生心理普查工作小组:
组长:
成员:协会成员
二、工作要求
1. 提高重视,宣传到位
此次学生心理健康普查人数多、时间紧、工作任务重,各班要进一步提高认识、加强宣传、精心组织、周密安排。各班要向学生讲明心理健康测评的目的、意义及测试要求,教育学生积极配合严格按照规定程序和要求操作,以保证心理测评工作有序进行和圆满完成。
2. 认真组织,按时测试
各班主任须认真组织本班学生实施测试,做好考勤工作(原则上要求全体,特殊情况可安排补测)。测试过程中,请提醒学生按自己的真实情况作答,如发生所有选项均选某一个答案的情况,将作废该问卷
,且需要重新施测。
三、时间安排
1、前期宣传——2月中旬
心羽协会编辑“我心飞扬”心理普查专刊,发放至各班,旨在引导班主任和学生正确认识心理普查,普及心理知识。
2、普查培训
①心理普查动员会议——2月中旬
班主任会议,明确工作意义和目的,了解实施程序和注意事项。
②心羽协会成员培训——3月初
测验数据录入指导,学会使用excel或spss软件。
3、实施普查——2月下旬
①装订要求
②测验工具:气质量表和SCL-90测验(测验需30分钟左