礼仪展风采.ppt

第七课第二框
浙师大附属义乌实验学校蒋振铭
学习目标:
1、知道礼仪是一个人的基本素养,并懂得礼仪的作用
2、掌握基本的社交礼仪
学习重点:
因礼仪而优雅
学习难点:
在传统礼仪的基础上更好地把握现代礼仪
自主预习:
1、现代礼仪既与的要求相一致,又与一个民族的传统相。
2、礼仪不仅仅是一种仪式,而且是一个人,一个集体乃至一个国家的象征。不讲礼仪,就可能,也使自己,甚至。
3、讲礼仪,不仅关系到,而且直接关系到,关系到我们的集体,甚至关系到我们和的形象。
4、按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升和,会使我们变得,更容易。
5、遵守、的社会礼仪,是展示我们和的具体要求,也是我们与他人的前提。
6、以态度对待传统礼仪,继承其,剔除其,把与的要求结合起来,做到与时俱进。
合作探究
1、礼仪的重要性是什么?
2、个人的礼仪要求有哪些?(中学生应该做到哪些?)
3、不讲礼仪的危害有哪些?按礼仪要求做的意义?
4、社交礼仪的具体要求有哪些?
5、说说现代礼仪与传统礼仪的关系?
6、我们应怎样对待传统礼仪?
7、与少数民族交往要掌握的礼仪有哪些?
天安门广场的升旗仪式中,让你印象最深的是什么?
在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们的风采?
活动一:
精彩回放
礼仪属于道德范畴,是礼节与仪式的总称。
一、因礼仪而优雅
礼仪:指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的,为人们所认同并遵守,由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。
礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。
阅读课本P83案例,思考:
小茅的行为与礼仪有关吗?请指出其不合礼仪的地方。
对我们来说,有哪些基本的礼仪要求?
活动二:
思维碰撞
就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。
在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中,都有相应的礼仪要求。
名言:
“不学礼,无以立。”--- 《论语·季氏》
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”--- 《荀子·修身篇》
案例:
有个大学生去求职,因他的条件不错,公司的人事主管表示可以考虑录用。这个学生一时兴奋,不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指,让人事主管觉得他轻浮,结果没有录用他。