《勤俭节约》-教案.docx

“勤俭节约从我做起”行为习惯养成教育教案
合肥市新庄小学高婵婕
教学目的:
1、进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻“的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性,树立节约行动的目标和信念。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
教学过程:
一、谈话导入
1、导入:同学们,老师今天在校门口听到两个同学的对话,想和同学们一起交流一下。谁来读一读?
2、指名读
(甲:默默,你在干嘛呢?
乙:我早上买的饼子和牛奶吃不完了,准备扔了。
甲:那是不是有点浪费啊?
乙:嗨,有什么浪费的啊!现在,我们的物质生活如此丰富,哪里还在乎这一点点啊!节约已经是过去的事情了
甲:也是,国家现在也提倡超前消费,既然如此,就更没有必要再提倡节约了!)
3、你同意他们的观点吗?为什么?
二、宝贵的资源
是的,这些资源究竟如何宝贵呢?我们一起看一看!
1、一度电能干什么?
2、一张纸的价值。
3、一滴水的作用。
三、我们的浪费
尽管这些资源很宝贵,但还是有些人在浪费!
1、浪费电的现象随处可见及其后果
2、浪费纸的现象屡见不鲜及其后果
3、浪费水的新闻屡屡报道及其后果
4、浪费粮食的现象到处都有及其后果
同学们,就是因为这种种的浪费,你看:地球母亲和人们正遭受着多么大的苦难!
四、父母的钱是这么挣来的
那么,有没有想过,你的浪费不仅会造成这么严重的后果,也和我们的亲人息息相关。你知道父母亲人的血汗钱是如何挣来的吗?(指名说)看,
为了几十块钱起早贪黑卖菜
面朝黄土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在车内的司机们
辛苦耕耘在讲台上的老师
救死扶伤的医生护士们
烈日下的交警
办公室里不见天日的工作者
所以,同学们,我们还能拿着父母的辛苦血汗钱来浪费吗?
节俭的故事
其实不止是我们,古今中