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学校资产管理制度
学校的财产是国家的公共财物, 学校财产的管理是总务工作的一
项基础工作。为了更好地管理好用好学校财产, 维护正常的教学秩序,
特制定本制度。
一、学校财产
学校财产分为固定资产和易耗品。
固定资产是指使用时间较长, 单位价值较大, 并在使用过程中基
本保持其原有实物形态的物质资料。
认定固定资产的标准一般为: a、使用时间在一年以上; b、单位
价值在 50 元以上;耐用时间一年以上的财产 ( 如课桌椅、图书、录相
带、录音带、计算机等。 )
固定资产的分类一般为:
(1) 房产;
(2) 设施设备:办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、
沙发、床铺等;
(3) 教学设备:教学仪器、标本、模型、电教设备、计算机等;
(4) 图书 ( 包括声像资料 );
(5) 文体设备:体育器材、乐器、服装等
(6) 交通运输工具:机动和非机动车辆等;
(7) 医疗器械:
(8) 办公与事务用品:电气设备、打字机、速印机,复印机,计算
器、计算机等;
(9) 生产劳动设备,指机械和工具等;
(10)其它公共设施。
二、学校财产的常规管理:
学校财产的管理原则是:谁使用,谁主管,谁负责。
但要想用得好,用得方便,先要管得好。用须先管,而管是为了
用;
常规管理的一般要求是: 既要有组织保证, 又要有相应的规章制
度和措施,并要形成系列化、规范化、经常化。
,设置校产管理机构,使财产管理有可靠
的组织保证。
(1) 、主管校长对全校的财产总负责,实行统—领导。
(2) 、总务处在主管校长的领导下, 对全校财产负责统管。 实行统
一建账,归口分管、实行专管、分管 (兼管 ) 、群管相结合,并建立具
体的管理责任。
专管:指设置专业管理员。如负责学校财产的管理员。
分管:指部门财产的管理员。各部门要设立专人负责财产管理。
如由实验员兼任的物理实验仪器和设备等的管理员。 各功能室、 班级
财产的管理员;图书管理员等。学校的房产由于性质特殊,一般出专
人管理。
群管: 指全校教职工和学生对学校财产都有用好管好的责任。 不
允许只用不管。从管理上一定要坚持管用相结合。
(3)、建立组织系统,定期召开管理员会议。
由主管校长、 总务主任介绍财产管理的情况, 有针对性地提出问
题,提出改进要求。每学年进行一次评比。
主管校长和总务主任可以对班主任提出具体任务和要求, 全校要
形成爱护公物的好风气。
、卡登记、领用和赔偿制度。
(1) 、建立固定资产总帐:
由学校财产总管理员和学校财产会计统管。 先要按照规定设置固
定资产科目和财产资金情况表。 总管理员还要建立财产明细帐, 对全
部财产予以登记;学校财产会计要记载财产总值和财产资金活动情
况。各分管理员要用统一的帐薄设置分类帐, 管理记载要与实物相符,
并要与总帐相符。
(2)、建立领用、借用、赔偿制度。
凡经常使用的设备,可以领取专用,并填写领用财产登记单,一
式两份。—份自存;—份交总管理员。总管理员发放财产后,应在固
定资产领用单上注明,同时做好财产分布记录:用者交还时,还要有
注销手续。
凡临时使用品,可作借用处理,办理借用登记手续,并由借用人