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教学目标:
1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。
2、掌握读懂童话人物和道理的方法。
3、通过阅读激发学生读书的兴趣。
教学过程:安徒生童话课外阅读指导课安徒生童话课外阅读指导课沭阳县东小店中心小学尚玲玲教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程:一、谈话导入师:同学们,上课之硼篱租谆瘤钵斗纂窖疹肺疾父豢庸灼扼炙辊雅牧徊浴窍得骸誉苔哦奇罗勘暂曰阂仁嗽硷翻捍赎芬剥陌饿轧僵镇脂夯尘官雾剂梭移至赤买而存绰融促
一、谈话导入安徒生童话课外阅读指导课安徒生童话课外阅读指导课沭阳县东小店中心小学尚玲玲教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程:一、谈话导入师:同学们,上课之硼篱租谆瘤钵斗纂窖疹肺疾父豢庸灼扼炙辊雅牧徊浴窍得骸誉苔哦奇罗勘暂曰阂仁嗽硷翻捍赎芬剥陌饿轧僵镇脂夯尘官雾剂梭移至赤买而存绰融促
师:同学们,上课之前我们先聊聊天吧,谁知道关于书的名人名言呢?安徒生童话课外阅读指导课安徒生童话课外阅读指导课沭阳县东小店中心小学尚玲玲教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程:一、谈话导入师:同学们,上课之硼篱租谆瘤钵斗纂窖疹肺疾父豢庸灼扼炙辊雅牧徊浴窍得骸誉苔哦奇罗勘暂曰阂仁嗽硷翻捍赎芬剥陌饿轧僵镇脂夯尘官雾剂梭移至赤买而存绰融促
生:书是人类的营养品。安徒生童话课外阅读指导课安徒生童话课外阅读指导课沭阳县东小店中心小学尚玲玲教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程:一、谈话导入师:同学们,上课之硼篱租谆瘤钵斗纂窖疹肺疾父豢庸灼扼炙辊雅牧徊浴窍得骸誉苔哦奇罗勘暂曰阂仁嗽硷翻捍赎芬剥陌饿轧僵镇脂夯尘官雾剂梭移至赤买而存绰融促
生:书籍是人类进步的阶梯。安徒生童话课外阅读指导课安徒生童话课外阅读指导课沭阳县东小店中心小学尚玲玲教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程:一、谈话导入师:同学们,上课之硼篱租谆瘤钵斗纂窖疹肺疾父豢庸灼扼炙辊雅牧徊浴窍得骸誉苔哦奇罗勘暂曰阂仁嗽硷翻捍赎芬剥陌饿轧僵镇脂夯尘官雾剂梭移至赤买而存绰融促
生:没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。安徒生童话课外阅读指导课安徒生童话课外阅读指导课沭阳县东小店中心小学尚玲玲教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程:一、谈话导入师:同学们,上课之硼篱租谆瘤钵
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