我国民办高校评估特征研究（教育学）.pdf

河海大学
硕士学位论文
我国民办高校评估特征研究
姓名:贺纹
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:杨晓江
20060301
摘要改革开放以来,我国民办高等教育从无到有,从小到大,民办高等教育在迅猛发展的同对,其质量也引起更多的关注。在现实情况下,如果用精英教育的标准和公办高校的统一标准来衡量民办高校的办学质量和办学水平,既不符合民办高等教育的实际情况,也不利于民办高等教育的健康发展,不利于推进我国高等教育的大众化。本文对民办高校评估特征进行研究因此具有积极意义。按照提出问题、分析问题、解决问题的思路,本文借鉴国外私立高校评估和国内普通高等学校本科教学评估的做法,分析其得失,总结目前我国民办高校评估存在的问题。对我国民办高校的现状和我国民办高校的评估主体及各评估主体问关系进行多维度阐述、剖析,进而从评估组织、评估目标、评估标准、评估方法和评估结果五方面分析我国民办高校评估的特征。在我国民办高校评估特征的基础上提出我国民办高校评估的原则以及对我国民办高校评估的建议。关键词:民办高校,教育评估,特征
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论文作者�┟�.强�萄役埘年�陆谌���月唧日学位论文独创性声明:本人所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如不实,本人负全部责任。学位论文使用授权说明:河海大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊�馀贪�电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件或电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅。论文全部或部分内容的公布��ǹ��授权河海大学研究生院办理。论文作者�┟�:
第一章引论第一节问题的提出��年�拢�ü�谝凰�癜旄咝!!V谢I缁岽笱г诒本┏闪ⅲ�曛咀�办高校的评估中,往往也只用一个标准来衡量,使得社会对民办高校的偏见难以来看待大众化后的教育质量,使得高等教育改革步伐更加缓慢。《民办教育促进中国民办高等教育在经历了�多年的沉寂之后又重新登上了历史舞台。改革开放以来,我国民办高等教育从无到有,从小到大,不仅在数量上已经达到了相当的规模,而且质量也逐步取得了社会的认同,形成了一定的结构、层次和办学特色。近几年来,在“积极鼓励,大力支持,正确引导,加强管理”的十六字方针指导下,在高等教育大扩招的政策推动下,民办高等教育得到了迅猛的发展,并逐步成为我国高等教育体系中的一支强有力的生力军,在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了重要作用。高等教育的质量问题是社会十分关注的问题,尤其是高等教育扩招和高等教育实行收费制度以来,人们对高等教育的质量和教育消费的价值更加敏感。教育质量问题在民办高等教育迅猛发展的今天也引起更多的关注。长期以来,许多人对民办高校存有偏见,对民办高校的质量心存疑虑。在他们的印象中,民办高校是与高收费、低质量连在一起的,由校舍靠租、教师靠聘、资金靠收费的“三靠”起步,办学低层次、学生低考分等因素影响教育质量的提高。而有关部门在对民改变。社会对民办高校质量也正给予越来越多的关注,近几年新闻界兴起了一些民办高校排行活动。例如��年�世纪人才报与中国高校网联合评出的“十佳民办高校”,��年中国青年报独家举办的“中国民办高校综合实力�强”评选活动,��年中国校友会和�世纪人才报·大学周刊等联合组织评选的“中国民办大学排行榜”等。教育质量问题历来都是办学的中心问题,在高等教育发展的不同阶段,不同类型、不同层次的教育其质量的标准是不同的①。实施高等教育大众化以后,人们的高等教育质量观仍停留在原来精英教育的水平上,习惯于用精英教育的眼光法》第�条规定:“民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。”但评估标准呢,我国民办高校与公办高校起点不一致、条件有差异,如果标准一个,要求一样,在很大程度上就没有可比性。在现实情况下,如果用精英教育的标准和公办高校的统一标准来衡量民办高校的办学质量和办学水平,既不我国民办高校评估特征研究。:资本市场、质量评估与就业现状【�浚�癜旖逃�芯浚��