足球球性球感练习.doc

揉球及原地踩、踏球练习的教学设计
执教人:黄亚军执教年级:二年级(40人) 水平一
教学内容
揉球及原地踩球练习
二、教学目标
运动技能目标:通过本课学习,使85%学生懂得建立球感、熟悉球性的重要性及练习方法。
身体健康目标:通过教学,培养学生灵敏性和协调能力。
运动参与与社会适应目标:通过教学,使学生体会快乐足球,增强学生的足球兴趣。
三、教学重、难点
教学重点:和足球交朋友,培养学生的足球兴趣
教学难点:脚触球的部位及身体重心的转换
四、教材分析
熟悉球性、建立球感是学生体验足球的开始,是足球运动的入门必修课程。脚底的揉球及踩球动作相对其它熟悉球性球感的练习比较简单,容易掌握,通过这些简单的练习动作可以达到建立球感、熟悉球性的目的。为学生今后学习掌握其它足球基本技术打下基础。
五、学情分析
—9岁年龄段的学生,他们骨骼正处于快速发育阶段;大肌肉群的发育比小肌肉早,新陈代谢加快,脑的兴奋和抑制过程趋向平衡。运动技能掌握开始由直观开始向抽象专变,但仍以直观为主。
,但仍处于不稳定阶段,容易被一些新奇刺激所吸引;意志力比较薄弱,情感容易受外界干扰。大部分学生平时很少接触足球,第一次接触足球肯定很兴奋,在不断练淡。
教学流程
教学内容:揉球及原地踩球练习
教学目标:
:通过本课学习,使85%学生懂得建立球感、熟悉球性的重要性及练习方法。
:通过教学,培养学生灵敏性和协调能力。
:通过教学,使学生体会快乐足球,增强学生的足球兴趣。
教学重难点:
重点:和足球交朋友,培养学生的足球兴趣
难点:脚触球的部位及身体重心的转换
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织方法
时间
准备部分
课堂常规
(图1)
准备活动:和足球打招呼
拉伸运动及徒手操(图2)
集合学生,整理队形
教师展示自己玩球的动作,吸引学生注意力。
教师讲解准备活动的做法
口令指挥学生做徒手操
站队快、静、齐
认真听教师的讲解,并专心游戏
做操的时候动作大方有力,拉伸到位。
图1.
7
基
一、脚底揉球练习(熟悉球性)图3
动要:支撑腿膝盖稍弯,用触球脚脚前掌触压球过渡到全脚掌到脚后跟,再由脚后跟过度到全脚掌到脚前掌。动作连贯。
。
。
,提醒学生注意身体重心的转换、并及时纠正学生错误动作。
。

,尽量将球控制在自己脚下
,防止相撞。
图3
19
本
部
分
二、原地脚底踩球练习(熟悉球性、球感)图4
动要:支撑腿膝盖稍弯,触球脚脚前掌触压球,支撑较