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篇一:小学青蓝工程工作计划
小学青蓝工程工作计划
青州市高柳镇马兰小学

教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。本学期为建设一支师
德良好 , 业务素质高, 教育观念新, 教学成绩优异的骨干教师及青年教师队伍, 让青年教师在
教育科研中,在课程改革、教学改革实践中,在日常教学中,潜心研究,不断创新,求真务
实,向名教师的目标发展,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度“青蓝工程”工
作计划。
一、指导思想
以新课改纲要为指
导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导,使
他们彻底转变教育教学观念,熟练应用现代信息技术,全面提高专业知识技能,不断深化新
课程改革,成为新一轮课改的主力军。
本学期开展的活动:
骨干教师与青年教
师“结对助教”活动。开展骨干教师教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干教师的辐射
带动作用,通过互相听课、评课,在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入地进行
研究、切磋,使青年教师快速成长。对于“结对助教”成绩显著的教师,学校将给予奖励。
二、目标要求
1 、师傅要在以下诸
方面对徒弟的工作给予帮助和指导。 如专业思想的确立、 学科大纲的学习、 学科教材的分析、
教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、
试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的
分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要
给予具体的指导帮助。
2 、师徒要真诚合作,
做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中
的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。
通过一段时间的学习、实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教
学方法,组织好课堂教学,顺利完成教学任务。
三、实施细则
(一)结对子,拜
师学艺
青年教师必须同学
科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。
(二)明确师徒职
责:
1、共同备课。学
习大纲,钻研教材,吃透教材重点难点。徒弟新课教案,要经师傅批阅,修改后,再上课。
2、互相听课。师
徒间相互听课, 师傅及时对徒弟进行评课, 指出不当之处, 提出改进意见。 徒弟听师傅的课,
要认真记好听课笔记,写好听课后的感受。学期中间徒弟在教研组内上汇报课,由教研组、
备课组进行听课、评课,指导优、缺点。
3、每学期师傅听
徒弟课不少于 10 节,徒弟听师傅课不少于 10 节,每次听课后写好听课笔记。
4 、学校积极为青年
老师提供外出听课、学习的机会。
(三)抓落实,严格管理
1、成立“青蓝工
程”领导小组,由刘洪涛校长担任组长,孙广军副校长副组长,组员为张美芹、张翠红、杨
建国、潘兴林、郑文静、李杰。教务处负责青蓝工程实施日常事务,教研组长协助教务处处
理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。
2、“青蓝工程” 领
导小组及师傅指导青年教师制订个人发展规划,分析自身素质和专业特长,确定发展方向,
制订具体措施。
3 、学期末召开一次
“青蓝工程”经验交流会,总结成功经验,寻找差距,探索教育教学新路子,努力提高教育
教学质量。
青州市高柳镇马兰小学
篇二: 2015 年度中小学青蓝工程计划
2014
— 2015 学年度 “青蓝工程”
辅 导 计 划
“百年大计,教育
为本,教育大计,教师为本” ,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才
能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专
业化的建设,学校时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功
能,逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。
一、明确目标
根据学校提出的提
高青年教师素质总体目标及要求,教龄 3 年以内的青年教师均为培养对象。
1. 引导新教师做好
角色的转换,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。
2. 狠抓教学常规,
在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。
3. 实行师徒结对,
我们对每位新教师配备1—2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主
任工作中进行传、帮、带。
4. 建立学校考核制
度,通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工
作能力方面达到合格以上水平。
二、师徒的义务职
责
1 .师傅职责:
做到“三带” :
带师德──敬业爱
岗,无私奉献。
带师能──