作文 《弟子规》伴我成长.doc

作文《弟子规》伴我成长
[作文《弟子规》伴我成长]“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒,作文《弟子规》伴我成长。父母教,需敬听;父母责,需顺承。”当我看到这句话的时候,才知道那时候做得有多么的不对。
清晨,妈妈叫我起床,我死活不起来,妈妈便使出“唠叨功”,我受不了了,只好起来;当看到我在看书时,妈妈呵斥道:“怎么还在看书,为什么不刷牙?”我反驳:“您只说起床,没说刷牙呀!”妈妈气得去做饭了。想起这些事,我真是后悔莫及,这段话和我当时的做法真是鲜明的对比。这段话教我们要孝敬父母,尊敬父母。可我却以借口为主,没把父母的话放在心上,小学三年级作文《作文《弟子规》伴我成长》(..)。
《弟子规》是我国伟大的思想家—孔子留给后人的一个不朽的著作,它教会我们做人做事的道理,虽然,我已经熟背《弟子规》了,但它还是铭记在我心中,我要按它的要求,做一个对社会有用的人。小学作文作文《弟子规》伴我成长2 第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇
〖预览〗发布时间:2017-04-01 1、《红楼梦》读后感1000字侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚? 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文《弟子规》伴我成长3 第3篇越长大越孤单作文1200字
〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊,越长大越孤单”,那时候的我还太小,不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大,能力越来越强,能到达的地方不是就越来越多了吗,那么结交的朋友不是也应该越来越多吗,怎么还会越长大越孤单呢? 但是,现在长大了,真真切切地感受到了这一句话的含义。儿时,街头巷口的孩子们总是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的总是一起玩,孩子们的纯真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友,可以在一起一辈子。上了学,爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了,你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系,甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来,或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。再长大一些,你已经是高年级的孩子了,对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾,却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西,对一切都很好奇,新奇的东西渐渐围绕在