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新教师培训体会
我叫赵彪,是昌南中学 2014 年新进的历史老师。本人非常荣幸地参加了学校在 2014
年 7 月 15 日到 17 日举办的新教师业务培训。 在这三天当中, 谭校长和李校长等几位教学老
师为我们作了精彩的培训报告。 在这些报告当中, 老师们详细地为我们介绍了学校的历史现
状以及未来的发展前景, 坚定了我们对学校未来发展的信心。 并且给我们展现了学校当前在
教改方面的成绩以及学校在教学方面的特点, 让我们对学校的教学工作有了初步的了解。 在
与几位主讲老师的交流当中, 几位老师结合自己的教学实际和我个人的情况, 对我在教学与
生活方面的疑惑进行了回答,让我获益良多。 在这三天当中, 老师们一边做报告, 我自己一
边思考,对于以后如何教学、如何做人有了自己的一些启发。现报告如下:
第一, 在教学过程中必须坚持以学生为本。 一切为了学生, 学生的长远发展是我们所有
工作的出发点和落脚点。 教学的本质是育人, 我们老师在教书的过程要在如何育人、 如何完
善学生的人格、 如何塑造一个合格的公民方面下功夫。 当前新课改在全国展开, 素质教育成
为全民的共识。纠正传统应试教育中的重分数、轻能力;重知识、轻道德;重文化、轻体育
的弊端成为课改和素质教育共同解决的课题。 我们教师作为教育工作者, 处在教改的第一线,
必须从认识上、 行动上按照课改和素质教育的要求, 积极转变自身的教育理念, 改革自己的
教育方式, 力求纠正传统应试教育的弊端。学生是教育的主体,是教育的对象,我们要把每
一个孩子当做一个独立的个体, 从如何完善他的做人、 做事; 如何建立一个良好的生活方式
出发, 根据每个孩子的不同情况提出不同的教育方案, 让每个孩子都真正地成人。 李校长在
报告当中说: “课改的目的是调动学生的主动性,激发学生学习的潜能” 。诚如斯言, 课改就
是要改变以前我们传统教育当中把所有不同的人变成同一种人, 把大家的不同认识统一成一
种认识的错误教育观。在现代化的今天, 我们要根据每个孩子的天性, 具体分析, 鼓励每个
孩子都展露自己的天赋,把每个孩子身上最闪光的一点发挥出来。
第二, 在做人方面一定要宽容大度, 多换位思考, 在和别人相处的时候一定要多看别人
的优点,严于律己,宽以待人,努力处理好与同事们的人际关系。而且作为新老师,我一定
要向老教师多请教, 要尊重每一位老师, 认真向他们学时的生活当中要尊重老教师,
帮助老教师处理一些琐事, 减轻他们生活中的一些烦恼, 让他们能有更多的精力投入到教学
科研工作当中。 对于同是新人的老师,生活上要互相关心、业务上要互相学习。谭校长在讲
到做人的时候, 鼓励大家要相互理解,多多合作, 并且语重心长地说: “教育是一项伟大的
事业,需要大家齐心协力,心往一处想,劲往一块使,共同完成教书育人的目标” 。教育是
很个性化的事业, 不同老师的教育风格往往差异很大。 这不等于说教育就不能合作, 恰恰相
反,因为教育风格千差万别就更要加强交流、相互借鉴、共同进步。
第三,要勇于实践、勇于探索、勇于担当。马克思认为实践是真理的唯一来源,也是检
验真理的唯一方式。 在教学当中发现新的方法或是在理论上遇到新的成果, 都要积极地在实
践教学中予以验证,