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浅析高中政治的答题思路与技巧
在很多人看来,高中思想政治课所涉及的内容枯燥乏味,不真实、不实用;该科的测试更是让学生束手无策,无法提高;而笔者在多年的工作实践中对思想政治科的答题技巧的总结和创新在具体的教学过程中的确可以改变这种情况。
一、立足基础,突出主干
知识是能力的前提,能力是对知识的运用; 基础知识的掌握和再现是考试命题的基本依据和主要思路。越是基础的信息越具有决定性意义,考试过程中,基础知识不扎实是失分的主要原因;越是基础的东西就越有区分度。培养能力、提高素质均离不开基础知识。
政治测试题取材内容丰富、设问角度新颖、答案不拘一格。但是,试题无论怎样变化,出题都要以教材知识为依托,立足基础知识,突出主干知识。因此,学生在复习应考时,要以现行教材为本;教师在指导学生应考时,要以重点、难点、疑点、热点为切入点, 明确基本概念的内涵,理解基本原理和基本观点之间的区别和联系。要从微观层面上把握知识点之间的内在联系。引导学生应考时面要铺开,全面到位,夯实基础知识,把基础知识点把握准。
当然,也不是要去“死记硬背”,重在理解。在理解的基础上去识记,努力做到“烂熟于心”。唯有如此,方能做到“以不变应万变”。例如:税收的含义及其基本特征,可作如下分析:税收的含义可从六个方面分析、记忆。税收的主体是国家;税收的目的是为了实现国家职能;税收的凭借是政治权力;税收的依据是法律;税收的特点是无偿取得;税收的地位是财政收入的基本形式。然而,税收的主体和凭借又说明了税收具有强制性;税收的依据和特点又说明了税收具有无偿性;税收的主体、依据和地位又说明了税收具有固定性;而不会直接考查税收的含义是什么,也就是说试题不会过分强调对基本知识的单纯记忆,而是着重考查学生对基本概念、基本原理和基本观点的理解和应用, 往往通过背景材料和问题对基本知识进行分析、整合。
主干知识是基础知识中地位更加重要的核心知识。例如:价值规律,商品的价值量,市场调节与国家的宏观调控, 财政的巨大作用,我国的基本经济制度,一切从实际出发,联系的观点,发展的观点,矛盾的观点,辩证的否定观,实践的观点,人生观,价值观,文化与政治经济的关系,文化创新,传统文化,核心价值体系,我国的国家职能,我国国家机构的组织和活动原则,我国的外交政策等等,都是高考考查的主干知识。在应考过程中,要引导学生学会全面撒网,重点捞鱼;立足基础知识,突出主干知识。
二、掌握解题的方法和技巧
高中政治试题的题型从总体上可以分为选择题和非选择题两大类。考试中学生总想得到与自己水平相当的分数,甚至是更高一些的分数。要达到此目的,除了平时的基础知识水平因素之外,解题方法和技巧也是至关重要的。
对于选择题,首先要审清题干,明确材料的基本内容、主体、命题人的可能的意图及相关知识这四大要素;对于材料的内容应该在理解的基础上进行分析和综合,明确材料和引文所要表达的内容和主要意思。有些题干材料内涵丰富,层次较多;这时要把比较复杂的题干内容分为若干层次,分清各层
次的相互联系,从而把握材料的中心;其次要搞清楚材料中的主体是谁,如:国家、企业、消费者、公民等等;再次,要搞清楚问题的指向或命题人的意图,看一看问题的设题方式,即“是什么”、“为什么”还是“怎么样”。最后,要确定知识的范围:是有关经济理论、文化理论、政治理论还